校本教研现场会发言稿校本教研联谊会发言稿（李家沟小学：曹信波）尊敬的各位领导、各位老师：下午好
首先，我代表李家沟小学感谢陇水小学领导及全体教师对这次“联谊校本教研”活动的高度重视和大力支持，其次我要感谢上课的教师，感谢你们为本次校际交流活动所做的一切准备，你们辛苦了
我们今天在贵校欢聚一堂是为了我们共同的愿望：相互切磋，共同提高；我们这种跨校的校际交流活动，这已是第二次举办
今年4月已在我校成功举办了一次，并取得了不错的成绩
通过活动拉近了校本教研探讨和诚挚友情交流的距离
在这里请允许我代表李家沟小学向为这次活动精心设计的领导和老师表示最真诚的问候
今天，我们按照上一次两校达成的一个不成文的规定，本次的校际交流活动由陇水小学主办
我们两校都希望通过这样一个小范围的、极具实效和高效性的教研活动来进一步规范学校的教研行为，促使学校教研工作管理向规范化、科学化发展，充分发挥学校教研的作用，切实提高课堂教学质量，同时真正促进教师的专业成长
校本教研强内需，校际交流促成长；或许我们都地处偏僻山区，与全国的教育形式相比还有一定的差距；这是我们存在的问题，要探索我们地方教研模式，需要大家群策群力、各抒己见、求同存异、共谋发展，在教育教学的探究道上互相帮扶、稳步前进
作为发展中的学校，我们一直在探索能够实现学校可持续发展的有效途径
那么，像今天这样“请进来，走出去”校与校的合作在教学模式、教育管理上互相交流、取长补短的培训方式，不失为一条有效途径
在新课改初期，关于教研形式、教师培训，大家的眼光往往局限于本校的教师资源以及外聘专家
当然，随着课改的第1页共2页不断深入，在不断地探索和实践中，从区域推动学校发展的战略规划来看，在区域范围内开展校际联谊的教研方式，可以更加充分调用各校的学科带头人，互相学习，互相借鉴，通过对接促进学校和教师的长远发展
学年初，我们这两所学校经过充分的酝酿，决定
