柳折中心小学争当诚信小少年主题教育活动方案一、活动目的1、开展争当诚信小少年为主题的诚信教育活动，营造人人争当诚实守信的小学生的良好班风学风。2、让学生理解诚信的含义和内容，能自觉地按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质，争做诚信小学生。3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动，寓教于乐，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的小学生。二、活动准备1、（1）学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料（拍摄照片、写成文字材料或故事等均可）。（2）学生查阅与诚信、习惯有关的资料，开展诚实守信自查、互查，明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。（3）学生搜集有关知诚信、讲诚信的名言。2、教室布置：黑板：写上主题班会的名称《争当诚信小少年》黑板报主题。做诚信小公民，从我做起，从现在做起，从小事做起，从点滴做起。宣传栏。学生拍摄的有关诚信行为的照片，学生画有关诚信的漫画，学生写有关诚信这个话题的文章。三、活动过程全体起立整队（三级汇报）出旗敬礼唱队歌1、导语（背景音乐：诚信之歌）：第1页共5页甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。2、诚信大家谈：甲：诚信是坦荡的胸怀；乙。诚信是心与心的交融。甲：我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史，乙。她素以明礼诚信着称于世，自古就被称为礼仪之邦。甲。那么，诚信在大家的心中到底是什么。乙。诚信与我们学习、生活和友情的关系如何。合。诚信大家谈请大家实话实说交流你心中的诚信。☆（1）实话实说诚信大家谈。对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢。（学生互相交流自己对诚信的看法和认识，简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。）甲：诚心灵敞开，以诚相待；乙：信言出必行，行之以信；合。让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界才会充满阳光的味道。3走入名人的诚信世界：乙。诚信与我们的生活、学习、交友等息息相关。甲：难怪有这么一句谚语：诚实是一个人得以保持的最高尚的东西乙：请看诚信故事：☆（2）名人诚信故事《一只打碎的花瓶》☆（3）我和列宁比诚信的活动甲。看了这个故事，你觉得我们应该向列宁学习什么。（学生回答）乙。对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢。甲。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。第2页共5页乙。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。甲。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。乙。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。甲：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧；甲。但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。主持人：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》盘古说。诚信是我开天的巨斧。女娲说。诚信是我补天的五彩晶石。孙行者说。诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。孔已己说。诚信是我站着喝酒时的长衫。牛顿说：诚信是我的三大定律爱因斯坦说：诚信是我的相对论愚者说：诚信是伪君子的假惺惺智者说：诚信是人类闪光的金子哲人说：诚信是世间万物的源泉妈妈说：诚信是做人的准则老师说：诚信是成长的基准朋友说：诚信是交友的基础我说：诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花a诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。b曾几何时，**的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边做人要诚信。于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。c而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出...
