洲沙中学中层干部考核方案为继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，对中层干部起到应有的检查、激励和监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本考核方案。一、考核领导小组组长：z成员：zz二、考核原则1.考核要坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。2.实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法。三、考核内容考核结合《XX县区中小学、幼儿园中层干部管理办法》、《XX县区教育系统岗位考核实施意见》及教师职业道德规范有关文件精神，从德、能、勤、绩四个方面对我校中层干部进行考核。考核满分为100分，加分项最高不超过5分。其中量化考核和民主测评各占50%。（一）量化考核（50分）德（15分）热爱祖国，热爱人民，拥护党的基本路线，全面贯彻党教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。热爱教育事业，心系学校发展，有强烈的事业心，乐于奉献。服从工作安排，工作积极主动，责任心强。胸襟开阔，团结尊重同事，服务意识强，关心教师的工作和生活。遵守社会公德，作风正派，一身正气，以身作则。廉洁奉公，带头抵制有偿家教，不以权谋私。能（10分）树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。刻苦钻研管理业务和教育教学业务，积极参加继续教育和岗位培训，不断提高行政管理能力和教书育人水平。熟悉相关部门的行政第1页共6页工作，具有系统的科学决策能力，能统揽全局，工作上具有前瞻意识。有较强的组织和协调沟通能力，协调好本部门工作，妥善处理上下级关系。善于做好教职工的思想工作，多方面调动教职工的积极性。勤（10分）勤于付出讲奉献，拼搏进取挑重担，敢为人先当表率。按时参加各种行政会议和学校活动，工作上积极主动，及时制定部门或相关管理岗位的计划，认真及时落实各项工作任务，不拖拉，不推诿。积极参与学校常规管理，认真值班不脱岗，细致做好过程性管理，详细做好值班记录，发现问题及时反馈整改，遇有重大问题及时向校长汇报。对上级主管部门或学校的临时性、突击性事务工作，不计报酬，加班加点及时完成。周六上午行政正常上班，认真做好双休日及重大节假日值班工作。平时自觉晚办公。勤于理论学习，每学期撰写工作总结和反思，不断提高自身的管理能力。绩（15分）努力形成部门或个人的工作作风，重视工作的创造性和实效性。部门或分管工作循序渐进，有条不紊。避免形式主义，及时发现和解决问题，注重工作质量，部门或分管工作成效显着，创建工作卓有成效，工作开展有创新、有特色，工作经验得到认可，在全市推广或受到表扬，获得各级各类先进荣誉。做好部门及分管工作的台账资料，重要材料及时整理归档。重视部门或分管工作的宣传报道。个人教育教学业务成绩在同年级同学科教师中保持中上水平。加分项（5分）1.部门、条线工作成绩突出，受上级主管部门表彰或奖励。XX县区级加2分，XX市级以上加3分。2.分管工作在市级以上经验介绍或交流（以通知为准）。加1分。3.创建工作成绩显着。XX县区级加2分，XX市级以上加3分。4.中层干部是XX县区级骨干教师加2分，XX市级以上骨干教师上加3分。第2页共6页（二）民主测评（50分）民主测评由考核领导小组负责实施，参与民主测评的人员可以是学校工会委员或全体教师。民主测评分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，这四个等次的标准及得分如下：优秀（40-50分）。正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉本职业务，能创造性地开展工作，勤奋敬业，责任心强，成绩突出。称职（35-40分）。能正确执行学校的各项决议和决定，模范遵守各项法律、法规和规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能力较强或提高较快，能较好完成本职工作。基本称职（25-35分）。政治表现和业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务，或完成的质量不高。不称职（0-25分）。政治表现和业务素质较差，对本职工作生疏，不善于学习，难以适应工作要求，工作责任心不强，组织纪律性较差，工作中互相扯皮、推...
