“正行风,明荣辱,树形象”活动方案为深入贯彻落实xx市教育系统XX县区教育局开展的“正行风,明荣辱,树形象”活动,推动我校大力弘扬求真务实精神,切实转变行风,提高依法行政、依法治教水平,树立学校的良好形象,维护家长的根本利益,为学生的发展负责,办人民满意的教育,特制定本校“正行风,明荣辱,树形象”活动如下方案
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,通过与学生、家长和社会各界的广泛接触,宣传教育工作有关政策,宣传学校的办学理念,了解家长和广大人民群众对教育工作的要求,全面征求对教育工作尤其是行风和师德建设工作的意见,努力从家长和社会不满意的问题入手加以改进,树立教育战线应有的形象,办让家长和社会满意的教育
二、工作目标由“一把手”亲自抓,有责任,有分工,坚持面对现实,面对矛盾、面对问题、纠建并举、标本兼治的原则,通过开展校长和教师与家长和社会各界的大规模、零距离的接触和互动交流,重点解决师德师风和“三乱”问题,达到巩固提高行风建设,增进学校与家长、社会各界人士的密切联系,提升教育和教师形象的目的
三、活动内容(一)、搞好校长接待日活动,为家长解决实际问题
学校指定从10月8日开始每周二为校长接待日,接待日的具体时间通过家长协会和网络公布出去,做到人人皆知
接待日不流与形式,认真听取家长的意见,切实解决家长提出的问题,做到有记录、有督办、有解决
(二)、扎实开展“校长进社区、教师进学生家庭”的“三进入”活动,倾听民意
学校校长负责包社区(对应的学区),特别要深入生活区
对辖区内的各级人大代表、政协委员以及民主党派人士逐一访谈,倾听呼声与民意
学校教师尤其是班主任教师,要通过家访、电话、网络等多种形式与学生第1页共2页家长广泛接触,10月底接触面要达到80%,年底达到100%
特别是对学校有意见、有看法、怨气大的学生家长,要面对面交流化解矛盾
“三进入”活动采取问