“弘扬民族精神月”主题活动方案九月是全国"中小学弘扬和培育民族精神月"，为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，切实做好"中小学弘扬和培育民族精神月"活动工作，根据要求，结合我校实际，特制订如下活动方案：一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以爱国主义为主旋律，以丰富的体验教育活动为载体，根据青少年身心发展特点和规律，坚持以人为本，重在实践，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。二、活动主题弘扬民族精神，感受幸福生活。三、活动时间9月1日——9月30日四、活动要求1、班主任要充分认识在学生中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落实，做到班班有特色，有活动方案；队队有特色，有活动成果。2、开展活动要立足学生实际，符合学生的身心发展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导学生在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受。五、活动内容全校以各自班级的特点，营造唱响民族精神教育主旋律的氛围，开展四个一活动：1、组织学生观看“开学第一课”；2、组织学生读一本描写弘扬中华民族精神的书；3、以“幸福”为主题写一篇征文；4、做一件感恩长辈、感恩老师的小事等活动活动中要整合和利用学校、家庭、社会的各种教育资源，协调各方面力量形成合力，充分调动学生的积极性、主动性和第1页共4页创造性，引导学生自主学习、自我教育。六、活动形式（一）、开学伊始。着重抓班级布置、校容整顿、制定班级活动计划，营造良好的活动氛围。1、以立达中学《学生手册》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本准则，开展行为养成教育，将行为养成教育、文明素质教育与民族精神教育结合起来，帮助学生理解、记忆，增强守法、守规、守纪的意识。切实加强和改进学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。2、认真抓好学生唱国旗训练和"唱响国歌"工作。同时各班级要认真组织开展"国旗、国歌、国徽"、"两史一情"的教育，让爱国主义教育"从点滴做起，从身边做起"落到实处。（二）、积极开展弘扬和教育活动。1、以庆祝教师节为主要内容，安排"千言万言谢师恩"为主题的国旗下讲话。倡导学生为教师制作一份精美的贺卡，收集有关教师的格言、诗歌、故事等，对学生进行尊师重教的教育，掀起尊师重教之风。2、结合本月主题"弘扬和培育民族精神"出一期主题性黑板报。（三）、大力开展"回顾中国历史，激扬爱国情怀"主题教育活动。1、以"九·一八"事变纪念日来临之际，对学生进行"勿忘国耻，振兴中华"的教育。2、组织师生读一本弘扬中华民族精神的书籍。（四）、继续开展"弘扬和培育民族精神"活动，并推向高潮。1、组织开展一次立达之星（9月）评比活动。2、组织志愿开展一次与民工子女学校的共建活动。2、利用晨会，谈谈国庆的由来、了解祖国的过去、现在以及将来。营造民族精神的浓厚氛围。（五）、平时活动：1、把教育渗透到课堂教学中。挖掘教材中蕴含的民族精神第2页共4页教育资源，把民族精神的培养落实到各科教学之中，落实到教育教学的各个环节，使学生在学习文化知识的同时，受到民族精神的熏陶。2、把教育贯穿于实践活动中。充分发挥校内外实践基地的育人功能，精心设计以学生为主体，以实践为主线的教育活动。如开展中华美文朗诵比赛、知识竞赛，书画比赛、青少年科技创新大赛等活动，营造温馨、浓烈的民族传统氛围。努力培育学生的民族自信心和自豪感。3、开展广泛宣传。学校结合校情，加大工作宣传力度，充分发挥黑板报、宣传栏、红领巾小广播等宣传阵地的作用，积极营造浓郁的弘扬和培育民族精神教育的宣传氛围。采取生动活泼、丰富多彩的形式，将爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合，提高整体教育效果。六、活动成果1、9月25日前，各班上交2-3篇征文。2、9月26日前，班主任上交学生“弘扬民族精神月”主题活动记录表...
