卓越工程师教育培养计划软件工程专业（本科）北京工业大学二0一一年十二月目录一、培养目标.................................................................................................................................1二、学制.........................................................................................................................................2三、基本规格要求..........................................................................................................................2四、学科主干课程..........................................................................................................................3五、培养模式及分年级培养目标...................................................................................................4六、企业实习和工程项目训练.......................................................................................................51．校内工程训练环节.......................................................................................................................52．企业实习和毕业设计...................................................................................................................6六、教学计划的主要特点..............................................................................................................61.紧密校企合作的人才培养模式..................................................................................................62.以项目驱动方式并配备指导教师的新型工程实践与实训方式...............................................73.培养嵌入系统方向卓越实用型人才..........................................................................................74.英语应用能力培养......................................................................................................................75.学生管理与教学机制的改革与创新..........................................................................................76.教师的评聘、考核和具有企业工作经历教师队伍的建设......................................................8七、课程体系和教学改革..............................................................................................................81．课程体系.......................................................................................................................................82．实践培养改革.............................................................................................................................103．课程整合与教学计划调整.........................................................................................................104．主要课程内容.............................................................................................................................116．主要课程及学期分布.................................................................................................................157．各类型课程及课程负责人.........................................................................................................18八、质量保障体系........................................................................................................................201.过程质量保证体系......................................................................................................................202.培养质量的跟踪评估系统..............................................
