徐州工程学院教案年至年第学期第周星期课题名称（含教材章节）：第5章现代生产管理技术教学目的和要求：（⑴了解现代生产管理技术的特点⑵熟悉MRP、MRPⅡ与ERP的基本思想与功能特点⑶熟悉PDM的基本概念、构成以及与ERP之间的区别和联系⑷熟悉物流管理系统的基本概念及其发展、物流配送中心和供应链管理⑸了解准时生产的目标、基本思想和看板管理教学重点：MRP、MRPⅡ与ERP的基本思想与功能特点，PDM与ERP之间的区别和联系教学难点：物流管理系统的基本概念及其发展、物流配送中心和供应链管理教学内容（要点）（1）现代生产管理技术概述；（2）现代生产管理信息系统；（3）产品数据管理技术；（4）物流系统管理；（5）及时生产技术徐州工程学院教案纸第五章现代生产管理技术所谓生产管理是指产品生产过程中的计划和管理，它是机械制造企业中的一个重要的职能领域，主要包含生产计划的合理制定、成本的有效控制、设备的充分利用、库存的管理和控制、产品质量的保证、财务状况的及时分析等管理任务。第一节现代生产管理技术概述一、制造业生产方式的演变人类文明的发展与制造业的进步密切相关，回顾制造业的发展进程，其生产方式的演变过程大致经历了如下四个阶段。1.工场作坊式的单件生产方式这个阶段的工厂组织结构松散，管理层次简单，采用单件作坊式的生产方式，产品的价格高，生产周期长。2．刚性自动化的大批量生产方式在大批量生产方式下，企业的生产规模变大，内部分工变细，专业化程度得到提高，简单熟练操作提高了劳动效率，使生产成本随生产规模而递减，满足了人类的基本物质需求，提高了人们的生活水平。3.柔性自动化生产方式与刚性自动化的工序分散、固定节拍和流水生产的特征相反，柔性自动化生产工序集中，没有固定的节拍，物料的非顺序流动，将高效率与高柔性融于一体，生产成本低，具有较强的灵活性和适应性，较好的满足了多品种、小批量的自动化生产。4.高效敏捷的集成经营生产方式二、生产管理技术的发展1.早期管理阶段工业革命后产生了工厂制度，以机器代替了手工操作，生产规模迅速扩大，企业内部分工日益细微，协作更加广泛，生产的管理显得非常必要。但是由于这一时期生产力发展缓慢，相应管理理论和管理实践也是进展缓慢，延续时间较长，从18世纪末到19世纪末。2.科学管理阶段生产管理理论比较系统地建立是从19世纪末、20世纪初，直至20世纪60年代。这个阶段所形成的管理理论称为“科学管理理论”。3.现代生产管理阶段这个阶段主要特征是计算机广泛应用于企业的生产管理过程。在这个阶段出现了MRP,MRPⅡ和ERP。三、现代生产管理技术的特点1.以技术为中心向以人为中心转变2.企业的生产组织，从递阶多层管理结构形式向扁平网络式结构转变，强调组织结构简化，减少结构层次，增强生产组织体系的灵敏性。3.由传统的顺序工作方式向并行作业方式转变。4.企业从按功能计划部门的固定组织形式，向动态的、自主管理的群体工作小组形式转变。5.企业从单纯竞争，走向既有竞争又有结盟之路。6.质量是企业尊严和品牌价值的起点，快速响应市场的竞争策略是制胜的法宝。7.技术创新成为企业竞争的焦点。第二节现代生产管理信息系统一、物料需求计划-MRP1、MRP产生的必要性订货点法处理相关需求时的局限性（1）独立需求库存理论假定需求是连续的、均衡的，但对于相关需求而言，由于生产往往是成批进行的，故需求是断续的、不均衡的。（2）独立需求库存理论假定需求是独立的，但相关需求是取决于最终产品的。（3）独立需求库存理论依据历史数据或市场预测来决定库存和订货的时间与数量，相关需求则是以确定的生产计划为依据。因此，用订货点法来处理相关需求问题，是一种很不合理、很不经济、效率极低的方法。独立需求库存理论在解决相关需求问题上的局限性。20世纪60年代，IBM公司的约瑟夫•奥利佛博士提出了把对物料的需求分为独立需求与相关需求的概念。从此形成了“在需要的时候提供需要的数量”的思想。MRP要达到的目标：在提供顾客最好服务的同时，最大限度地减少库存，以降低库存成本。2、MRP的基本指导思想只在需要的时间，向需要的部门按照需要的数量提供该部门所需的...
