区教育体育局迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作指导实施方案根据《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发【2012】48号）、《教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（教督[2012]3号）、XX省人民政府办公厅《关于推进县域义务教育均衡发展的意见》（鲁政办发[2011]61号）、《XX市z区人民政府关于加快中小学办学条件标准化建设、推进义务教育均衡发展的意见》（临兰政发〔2014〕3号）等文件精神，结合我区教育实际，特制定本实施方案。一、指导思想和总体目标坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》以及国家、省、市、区教育工作会议精神，以深入实施中小学办学条件标准化建设为载体，以提高薄弱学校办学水平为重点，通过认真研究、具体指导全区义务教育阶段学校办学条件标准化建设，统筹城乡教育发展，逐步缩小城乡之间、校际之间教育差距，实现区域内学校的经费投入、办学条件、师资水平、管理水平和教育质量基本均衡，确保顺利通过省县域义务教育均衡发展督导评估验收和国家认定。二、实施步骤（一）宣传发动阶段（2014年3月15日前）1.加大宣传力度。区教体局、各学校分层召开迎接省义务教育均衡发展督导评估工作动员会、培训会，广泛宣传，提高认识。2.加强组织领导。区教体局成立迎评领导小组、工作组和专家指导组，明确分工，将目标任务分解到各科室、学区督学和每所学校，制定工作进程表，确保义务教育均衡发展的各项目标任务全面落实；局机关有关各科室依据迎评分工制定《迎评方案》；各中小学成立领导小组，制定本校推进义务教育均第1页共7页衡发展的具体《迎评方案》，明确时间表和路线图，明确工作职责，安排工作日程，落实制度、经费、队伍等各项保障条件，迅速有序开展迎评工作。（二）自查整改阶段（至2014年3月底）1.开展摸底自查。按照《迎评方案》，各学校对照省评估指标体系（县域内义务教育校际间均衡状况评估内容的14项b级指标），按照教体局迎检要求，认真开展自查，迅速托清底子，明确工作方向，理清工作思路，研究制定切实可行的《整改方案》。《整改方案》和《迎评方案》由校长签字后，于3月17日前将书面和电子版，同时上报区教育督导办公室。区教体局将抽调相关科室的同志组成2个业务指导组，在准确把握相关指标体系要求的基础上，督促、指导学校做好迎评自查，研究确认《整改方案》。2.全面落实整改。各学校围绕《整改方案》，采取有力措施，认真整改，扎实推进，确保学校达到评估验收标准；7个专业工作组负责整体统筹推进所负责项目的整改落实；68名责任区督学负责相关包点学校，实现逐项达标，逐校过关。3.做好相关工作。区教体局全面完善迎接省义务教育均衡发展督导评估档案资料，填报相关数据、修定自评报告；做好各类文件、计划、方案、总结、表册等资料的收集归档工作。各学校制作宣传手册、学校展板，绘制各区域、功能室分布图，优化校园及周边环境，做好迎接市督导评估的各项准备工作。（三）复评提高阶段（2014年45月）1.2014年4月，各学校继续整改提升，做好迎接市里的复评准备；专业工作组按任务指标对全区各学校进行巡回指导，确保分管任务指标逐校达标；责任区督学督促所负责学校，逐项过关，逐校过关。2.2014年5月，接受市政府教育督导评估团对我区进行市级复评。3.适时召开全区义务教育均衡发展整改调度会议，根据市教育督导部门复评提出的整改意见，督促各镇街和学校针对存在问题进行整改落实和提高，确保各项工作全部达到《XX省县域义务教育均衡发展工作评估验收标准》。第2页共7页（四）评估验收阶段（2014年612月）1.对照《教育部县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》和《XX省县域义务教育均衡发展工作评估验收标准》，查缺补漏，进一步巩固创建成果。6月至8月，迎接省政府对我区的省级督导评估。2.9月至12月，迎接国家教育督导委员会对我区的国家级督导评估认定。三、组织领导（一）区教体局成立迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作领导小组组长：z副组长：zz成员：z领导小组下设办公室，办公室设在督导室，由付红军同志兼任...
