华丰镇中心小学课间操实施方案华丰镇中心小学课间操实施方案一、目的。优化、美化课间操，提升课间操质量。二、意义。课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教育的重要途径。三、时间：9：30——10：00四、实施与要求：（一）、操作方法：全程分为四个过程：1、眼保健操2、集合：以班级为单位在教室外走廊以做操队集中。进场：各3、班按规定的顺序进场，不得超前或退后。4、做操。要求全体同学精神饱满，动作准确、到位。5、解散。先集中再解散。（二）、音乐设计：课间操就是从集中、进退场到做操完毕，全部采用音乐控制，中间没有体育老师口令，以音乐贯穿整个过程。（三）、进场线路和顺序：1、教学楼西楼梯，顺序2、教学楼东边走，顺序进场要求：1、第二节任课教师不准拖堂，快速下课站队。2、班主任、带班教师和体育委员负责队伍集中，并带队下楼做操，班主任和体育委员站前面，带班教师站后面。3、到达指定位置后成广播体操队形散开。4、从教室门口整队到做操位置，队伍要静、齐、快、排队或行走时紧凑些。5、下楼时按规定顺序。6、先走的班级动作要快一些。（四）、其他教师要求：1、值日教师9。30准时到位，负责学生上下楼梯安全。2、不带队的班主任在做眼保健操音乐响起，准时到达班级和同学们一起做眼保健操，眼保健操后配合班主任带队到指定地点做广播体操。3、带队老师站在各班后面。第1页共5页（五）、体育教师的分工：杲凯达：负责全面工作值班体育教师负责放音乐。王栋：检查邵全欣：二楼级部宁霞：三楼级部要求：1、检查带队老师和班主任到位情况。2、检查学生做操情况。为规范我校课间操活动和落实“阳光体育”工程，增强学生体质，提高学生身心素质，进一步推进“五个一”工程的实施，培养学生协调、协作能力和团队精神，让学生形成健康意识和终身体育观。特制定以下课间操实施方案：入场：9：40眼保健操后，各班立即在教室门前站队，9：41听音乐《大家向前走》、《幸福拍手歌》《少年先锋队歌》入场，并跟随音乐做相应韵律动作。入场顺序：一、北楼西楼梯：一年级四班一年级五班一年级六班三年级四班三年级五班三年级六班三年级三班三年级二班三年级一班二、北楼东楼梯：一年级三班一年级二班一年级一班五年级三班五年级二班五年级一班五年级四班五年级五班五年级六班五年级七班三、南楼西楼梯口：二年级三班二年级二班二年级一班六年级四班六年级三班六年级二班六年级一班六年级八班六年级七班六年级六班六年级五班四、南北走廊楼梯：一年级七班二年级四班二年级五班二年级六班二年级七班五、南楼东楼梯：四年级七班四年级三班四年级四班四年级二班四年级五班四年级一班四年级六班入场动作及标准：一、楼内站队做到快、静、齐（各班成四路纵队），下楼梯四人一伍，听音乐自然行进，闭上嘴不出声，下楼梯时眼朝前下方看，并无扶楼梯护栏现象。二、教学楼内队伍到达楼门口后，前后同学距离一步，加第2页共5页大摆臂幅度，前摆至与肩相平，后摆与腰部相平，手半握拳；大腿稍抬起，眼睛向前看，踏着音乐节奏向做操场地行进。左或右转弯成90度。三、到达做操场地（排尾进入草地或篮球场地）后，排头由四路纵队变成二路纵队向前走，每个同学听着音乐《大家向前走》节奏踏步并迅速找到自己的做操位置，并做到前后左右看齐，踏步至《大家向前走》音乐结束后接音乐《幸福拍手歌》和《少年先锋队歌》做相应的音乐动作，每一个音乐为一单元。后面的班级到达场地后听音乐节奏先踏步（动作如上），等下一个单元音乐响起与前面班级一同做相应的韵律动作。直至全体同学都到达场地，音乐结束。四、整队，前后左右看齐。课间操：听音乐《初升的太阳》做到动作到位，整齐划一，节奏准，无拖拍和抢拍现象，不说话，无打闹现象。退场：一、做操结束后，一年级、三年级全体学生喊“一——二——一”口令集合，两个“一——二——一”后加“锻炼身体，增强体质，一——二——三——四，一——二——一，一——二——一，立定”。二年级、四年级、五年级、六年级全班同学由二路纵队变成四路纵队，变成四路纵队后全体学生喊“一——二——一”口令集合，两个“一——二——一”...
