幼教中心20XX年学年第二学期工作思路一、指导思想：认真贯彻上级教育部门及荣怀教育集团暑期干部培训会精神，围绕《20XX学年荣怀幼教中心工作计划》，进一步开展荣怀幼教中心队伍建设、品牌建设，文化建设，提高各所幼儿园保教质量和服务质量，积极扶持爱易中心的成长，不断提升办学品位，打造荣怀幼教优质品牌。二、工作重点：（一）继续加强队伍建设和文化塑造，促进荣怀幼教健康和谐发展。幼儿园队伍建设和文化塑造是荣怀幼教事业发展的基础。新学期，幼教中心将进一步加强团队文化建设，进一步营造一种以求真、向善、尽美为表征的幼儿园文化。1、加强师德教育，培养人文精神。幼教中心将继续以“六大行动”为抓手，开展校园文化实践，强化责任意识，狠抓行风建设，加强师德教育，建设书香校园，组织“我和荣怀共成长”演讲比赛，倡导教师“过一种幸福完整的教育生活”，从庸常的生活中学会仰望星空，从世俗的生活中善于提炼诗意，立足文化营造，培育精神贵族，提高全面素质。2、坚持“科研兴园”，立足教育科研提升师资水平。本学期继续抓好以“构筑理想课堂”为基础的课堂教学研究项目;以“落实主题课程”为目标的《主题文件夹》建设项目;以“教师专业阅读、专业写作、专业共同体”为特点的基于网络的教师专业发展项目三个重点项目。同时，进一步加强对幼教中心20XX学年的18个校级立项课题、21个XX县区级立项课题、2个XX市级立项课题、1个省级立项课题的指导和管理，通过中期检查、交流、专家点评指导，提高课题研究质量，力争出成效出成果。3、搭建多元化的成功平台，促进教师成长。新学期，幼教中心将通过师徒结对、分层带教;教师边弹边唱过关;教师钢笔字过关;优质课评比;优秀教师博客、优秀班级博客、优秀网上第1页共4页教研组评比等形式和途径，不断促进教师专业成长。重视加强爱易英语培训中心和幼教中心各园的交流和学习，带动爱易教师的成长。幼教中心还将从教学新秀、教育名师、教科研带头人以及优质服务、师德师风等方面对教职工的工作进行评价，为不同层面、不同群体的老师搭建多元化的成功平台，为老师的成长创造更多的机会，提供更大的空间。4、进一步完善员工聘用制，加强编制管理。做好20XX学年教职工续聘、招聘工作。加强对合同期满教职工的考核，实行末位淘汰制，保证教职工的合理流动。同时，把好教师招聘关，把真正优秀的教师吸引进来，不断优化师资队伍。加强对后勤职工工资的调研，适度调整工资标准，保障后勤队伍的稳定性。（二）继续加强保教质量管理，提升荣怀幼教办园品位。保教工作是幼儿园的中心工作，也是家长最为关注的内容，保教质量是民办幼儿园生存发展的生命线。所以，新学期，首先我们要把课堂作为教学管理的主战场，抓好以“构筑理想课堂”为基础的课堂教学研究项目，把理论学习、园本教研、常规管理等都和建立有效课堂、高效课堂联系起来，加大对课堂教学的研究力度。幼儿园领导也要深入到课堂，深入到教研组，与老师们一起学习，一起研究，要求园长每学期听课30节以上，园长助理每学期听课60节以上，在共同研究，深入指导中促进课堂质量的提高。第二，加强对年段组、教研组工作的指导，重视抓好以“落实主题课程”为目标的《主题文件夹》建设项目。每一个主题的实施，要有方案、有目标、有环境创设、有家园互动、有发展评价、有主题和活动反思。加强对教师备课环节的管理，重视对幼儿发展评价问题的研究，倡导教师进行积极有效的反思，实现教育教学效果的最大化。第三，重视幼儿发展评价。幼儿园的一切活动都归结到一个点，那就是幼儿的发展，这是幼儿园保教工作的最终指向。新学期，各园要重视幼儿五大领域课程落实情况的调研和评估，要研究评估的内容、方法和形式，把幼儿发展评估情况和保教人员的业绩考核合理挂钩。第2页共4页第四，要树立大课程意识，把幼儿园的一日活动都视为课程，都视为教育。坚持“在生活中学、在规则中养、在行动中知”的理念，不断提升保教质量。进一步重视保教结合，提高保教人员的服务意识。落实保育员生活活动课程，提高保育员的专业化水平。特别要加强对全托幼儿园保教管理工作的研究，包括全托幼儿园的卫...
