第1页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共32页××××公司员工职业生涯规划管理制度拟稿部门：年月目录第一章总则....................................................................................2第2页共32页第1页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共32页第二章职业生涯规划系统.............................................................3第三章职业发展通道......................................................................5第四章员工开发措施......................................................................6第五章组织管理...............................................................................9第六章主管级以上（含主管）岗位内部晋升管理办法.....11第七章附则..................................................................................16附件一：员工职业生涯规划流程..................................................17附件二：内部晋升流程....................................................................18附件三员工职业发展规划表.......................................................19附件四：员工能力开发需求表.......................................................22附件五：员工生涯规划通道附件六：员工晋升标准第3页共32页第2页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共32页第一章总则第一条适用范围本管理制度适用于××××公司全体员工（不含董事长、总裁、总经理）。第二条目的充分、合理、有效地利用公司内部的人力资源，实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡；对人力资源的开发与管理进行深化与发展，最大限度地开发本公司的人才；规划公司员工的职业生涯发展，促进员工与公司共同进步。第三条原则员工的职业生涯规划要遵循系统化原则、长期性原则与动态原则。（一）系统化原则：针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。（二）长期性原则：员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的整个职业生涯。（三）动态原则：根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需要进行相应调整。第四条主体职业生涯发展规划主体是员工和公司，分别承担个人职业生涯计划和公司职业生涯管理的功能。这两个主体彼此之间互动、协调和整合，共同推进职业生涯规划工作。（一）公司和员工之间建立顺畅的沟通渠道，以使员工了解公司需要什么样的人才，公司了解并帮助员工设计职业生涯计划。（二）公司为员工提供多条晋升通道，给员工在职业选择上更多的机会。（三）公司鼓励员工向与公司需要相符的方向发展，并辅以技术指导和政策支持。第4页共32页第3页共32页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共32页第二章职业生涯规划系统第五条公司协助员工进行职业生涯规划。员工晋升的主要要素为：业绩考核、能力及素质考核、职位晋升标准表。第六条员工职业生涯规划按以下四个步骤进行：（一）自我评价1.目的：帮助员工确定兴趣、价值观、资质以及行为取向，指导员工思考当前所处职业生涯的位置，制定出未来的发展计划，评估个人的职业发展规划与当前所处的环境以及可获得的资源是否匹配。2.公司推行自我评价主要采取如下两种方式：（1）职业兴趣确认：帮助员工确定自己的职业和工作兴趣。（2）自我指导研究：帮助员工确认自己喜欢在哪一种类型的环境下从事工作，岗位标杆标准、岗位价值倾向测评、文化匹配度、行为面试是员工生涯规划的重要依据。3.员工与公司的责任（1）员工的责任：根据自己当前的技能或兴趣与期望的工作之间存在的差距确定改善机会和改善需求。（2）公司的责任：提供评价信息，判断员工的优势、劣势、兴趣与价值观。（3）员工晋升为主动申请原则。（二）现实审查1.目的：帮助员工了解自身与公司潜在的晋升机会、横向流动等规划是否相符合，以及公司对其技能、知识所做出的评价等信息。2....
