全国高考英语新课标II卷历年命题分析VIP免费

有志者事竟成全国高考英语新课标II卷历年命题分析【摘要】2015年教育部考试中心命制了两套新课标全国卷，其中课标I卷含听力，启用的省份为河南、河北、山西和江西(有误缺山东)；新课标II卷不含听力，使用的省份是青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、辽宁和广西。随着考试中心对高考命题权的收窄，2016年湖北、安徽、福建、陕西、广东、四川和重庆也将使用新课标卷。由此可见，对新课标卷的分析，对于广大师生备考，意义重大。【关键词】高考英语；新课标II卷；命题分析1.引言2015年教育部考试中心命制了两套新课标全国卷，其中新课标I卷含听力，启用的省份为河南、河北、山西和江西；新课标II卷不含听力，使用的省份是青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、辽宁和广西。随着考试中心对高考命题权的收窄，2016年湖北、安徽、福建、陕西、广东、四川和重庆也将使用新课标卷。由此可见，对新课标卷的分析，对于广大师生备考，意义重大。基于对2015年高考英语新课标全国II卷（以下称新课标II卷）的分析，试图归纳新课标高考英语命题的某些共性，以寻找英语命题的一般规律，以期对高中英语教学和高考备考提供一些建议。2.试题总体特点课标II卷依据三个“有利于”的命题原则（即有利于高校选拔优秀学生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试公平、公正、科学规范、安全有效的命题原则），体现了高等教育发展的新要求，体现了新课程的理念和要求，体现了全国多数省、自治区的教育教学实际，试题保持了相对稳定。课标II卷试题的总体特点是：注重基础，强调运用，突出能力，稳中求变，使用了新材料、新情境。2.1注重思想内涵，引领素质教育。一些高考试题的命题素材除了尽力体现原汁原味外，融合了情感态度教育原则，在某种程度上体现新课标提倡的情感态度价值观教育理念。文章充分渗透了思想、情感、态度、文化、价值观等方面的内容，较好地体现了新课程理念。2.2难度相对稳定，要求考生细心。2015年的课标II卷英语试题的绝对难度基本呈现稳定态势。不存在偏难的试题，阅读和完型的主旨大意很容易读懂；基础题中词汇和语法也都是平时练习到的。但是要想达到一个相对满意的分数，细节点的关注度需要加强，避免不必要的失分。2.3知识覆盖面广，能力考查全面。基本涵盖了《考试大纲》和《考试说明》所要求的所有内容。“语法填空”涵盖《考纲》规定的各类语法项目，在语篇理解中考查考生运用英语分析的能力；“完形填空”考查五大类词（分别属于名词、动词、形容词、副词和连词）；“阅读理解”考查《考纲》规定的各项能力；“短文改错”考查了各种语法现象。2.4素材贴近生活，贴近时代。从完形填空、阅读理解、语法填空、短文改错到书面表达等，命题素材与学生生活和学习经验相关，体现时代感，这有利于引导学生积累文化生活知识以及人文和科学素养。尤其是语篇类试题如完形填空和阅读理解部分的素材，题材多样化。有志者事竟成3．新课标II卷命题分析3.1阅读理解英语阅读技能是我国基础英语教育重点培养的语言技能，考查考生对书面英语的理解、推断和鉴赏等综合能力，要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般话题的简短文章。阅读理解文章题材广泛，均为原汁原味的英文。常见文体有记叙文、说明文、议论文、应用文（包括广告、新闻等）。阅读内容具有一定的知识性、趣味性、思想性和实用性。阅读理解的常考试题类型有细节理解题、推理判断题、词义猜测题、主旨概括题和观点态度题，还有考查文章写作方法的试题（文章结构类），其中细节理解题所占比重最大。2014-2015年全国高考新课标II卷阅读理解命题统计表年份体裁题材考点题数2014A记叙文本文以一个妻子的口吻讲述了自己的丈夫丢失了所有东西后，一家陌生人无私地帮助。细节理解8B说明文以1970年地球日为突破口，讲述了人类对于地球环境的认识——由无知到保护。推理判断4C说明文讲述了美国一种普遍存在的社会现象，就是对于“aupairfromChina”的需求。主旨大意2D应用文地铁指示信息，提示了时间、价格、失物招领等基本信息。词义猜测12节说明文教...