花明楼希望学校2011年下学期德育工作计划一、指导思想：全面实施素质教育，以行为习惯养成教育为重点，以评促教为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“提高师生修养，构建安全校园”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有花明中小特色的德育工作。二、德育工作总目标：以培养学生良好习惯、促进学生发展为重点，以提高修养为特色，从小事情、小习惯塑造出品格，让学生终生受益。三、工作重点：贯穿“一条主线”，突出“两个重点”，加强两项培训，抓好“一个落实”。贯穿提高师生修养这条主线，以“养成教育”和“安全教育”为重点，加强班主任和学生会干部的培训，落实好德育常规工作的开展。四、学情分析我校本学期有学生人。其中寄宿生人，走读生人。学生在思想品德方面主要表现出以下特点：1、低龄学生比重较大，养成教育任务艰巨。我校一年级有3个班，大部分是6岁儿童，共有人，年龄偏小，自制力差。二年级三个班，有6－7岁儿童141人。这些孩子处于习惯初步养成阶段，需要我们花大力气为他们养成好习惯打下基础。2、学生基本为农村学生，习惯养成不好。学生多来自农村，部分是农民工子弟，综合素质参差不齐，基本的学习习惯、卫生习惯、文明言行习惯没有养成，有待我们花大力气纠正。3、学生自我意识强烈，缺乏团队协作精神。我校学生大多是独生子女，在父母的过度溺爱之下，孩子养成了凡事以自我为中心的习惯。表现在不愿承认错误、不懂礼让、不愿合作、任性不讲理等。例如同学之间为一点点小事就吵架就是典型的例子。五、主要工作安排（一）常规工作本学期，学校将加大常规工作检查力度，以评促教。少先队将在四、五、六年级选派20—30名同学（每班2—3人）组成“少先队大队部”，坚持进行日常评比。检查内容分“清洁卫生”、“文明行为”、“路队”、“课间操”、“眼保操”、“升旗”（每周一次）六个项目，并将表现突出的班级或个人每周在学校公示栏公示，每周进行一次小结。清洁卫生各班每天要认真做好教室内及公区清洁卫生。学校安排的大排除任务，政教处将定期组织部分学校领导进行检查，并予以公示。文明行为学校将按《花明希望学生一日常规》的要求，规范学生日常行为。在此基础上认真执行《学生安全十不准》。对各班学生文明行为由值日教师或“校园文明小卫士”成员进行日查并认真做好记载。路队每天的课间操，每周的升旗仪式安排值日干部和老师进行中队评比，纳入班级评比当中，确保学生安全。“二操”重点突出抓好课间操，进出场的路队规范，队列队形的规范，做操动作的规范。要求班主任、体育组、学校行政齐抓共管，多管齐下，从细节着手规范学生的行为。“升旗”由总值日或学生代表进行检查，升旗时要求全班同学必须全部参加，必须佩带红领巾，无特殊原因不得缺席。对缺席的同学班主任要查清原因，对其进行教育。“三会一报”（晨会、班会、队会、黑板报）各班要按学校统一布置，认真做好“三会一报”工作。教导处、大队部将定期组织检查，并每学期进行一次评比，分一、二、三等奖对相关班主任及辅导员予以物质奖励。（二）养成教育狠抓养成教育。广泛开展“提高修养”为主题养成教育系列训练活动，继续落实《小学生日常行为规范》，结合《小学生守则》，从学会整理书包课桌、学会排队、学会上下楼、学会弯腰、学会说话、学会作息、学会听讲、学会写字等十个方面提出要求，逐步验收评比，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。1、习惯养成教育。A、课堂常规教育做到课堂严谨、规范，杜绝随意性。B、卫生习惯教育学生个人卫生形成自觉习惯。树立环保意识，爱护校园环境，保持校园清洁卫生。不乱扔垃圾，不乱吐痰，不乱写乱画。注意用眼卫生，离电视机3米远观看电视。C、安静就餐教育排队讲秩序，不拥挤，不插队。用餐时不乱掉饭菜，用餐后主动清理好桌上的饭菜，收好碗筷。不挑食，不偏食。每顿饭吃饱吃好，不用零食代餐。每天的零花钱控制在1元以内。D、安全教育排队、集合、做操、就餐、实现无拥挤、无追赶打闹现象，...
