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2010年全省中小学教师统一招聘考试教育学原理试题（二）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请把所选项前的字母填在答卷纸相应题号的方格中。）1.教育影响是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和。以下不属于教育影响的范畴的是（）A.教育内容B.受教育者C.教育手段和方法D.教育环境2.在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（）A、四书B、五经C、六艺D、八股文3.作为独立存在的社会实践部门的学校教育最早出现在（）A原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会4.（）被誉为欧洲古代教育理论发展的最高成就A.《理想国》B.《政治学》C.《雄辩术原理》D.《论演说家的教育》5.教育学作为一门学科在大学讲授，首先发生在（）A.英国B.美国C.德国D.法国6.一切教育活动的出发点和归宿是（）。A.教育思想B.教育制度C.教育目的D.教育方法7.教育目的要回答的一个根本问题是（）。A.教育培养什么样的人B.教育怎样去培养人C.教育内容D.教育的方向8.1992年，党的十四大提出要（），是我国现代化建设指导思想上的一个重大转变。A.实施可持续发展战略B.实施素质教育C.实施科教兴国战略D.把教育摆在优先发展的战略地位9.下列哪位将进步主义与实用主义联系在一起（）？A．赫尔巴特B.加涅C．乔姆斯基D.杜威10.《理想国》是下列哪位作家的作品()？A.尼采B.柏拉图C.亚里士多德D.德谟克利特11．现代化是以的现代化为主体的社会整体性变迁。A．政治B．经济C．教育D．人行政班级姓名学号选课班级…………………………………………密……………………………………封………………………………………线……………………………密封线内不得答题12．现代人与传统人的根本区别在于。A．政治性B．文化性C．主体性D．群体性13．现代教育主要是通过来实现。A．社会教育B．学校教育C．家庭教育D．自我教育14．第一次提出人的全面发展概念的是。A．空想社会主义者B．马克思C．恩格斯D．列宁15.现代教师的角色定位要由独白者变为（）。A.旁观者B.讲授者C.评判者D.对话者16．人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（）。A．连续性特点B．创造性特点C．长期性特点D．示范性特点17．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（）。A．连续性B．创造性C．主体性D．长期性18.“才高八斗，学富五车”描述的是教师的（）。A.道德形象B.人格形象C.文化形象D.个人形象19.教师职业区别与其他职业的根本特征是()。A.一种专业性职业B.一种普通职业C.以教书育人为职责D.有严格的从业标准20.学校教育的基本途径是（）。A.公益劳动B.课外活动C.教学D.社会实践二多选题（20分，每题2分）1.教育的文化功能主要表现为教育对文化的（）等作用。A.传承B.融合C.创新D.选择2.教育的政治功能主要通过（）来实现。A.传播一定社会的政治意识形态B.促进年轻一代的政治社会化C.选拨和培养专门的政治人才D.形成社会舆论和政治思潮3.关于赫尔巴特，下面的说话正确的是（）A.被称为“现代教育学之父”B.是第一本现代教育学著作的作者C.倡导了“教育心理学化”运动D.四段教学法的提出者4.教育学的发展趋势（）A.研究的问题领域不断扩大B.研究基础的扩展和研究范式的多样化C.学科的细密分化和高度综合同时进行D.教育学研究与教育实践改革的关系日益密切5.原始社会教育的主要特点（）A.非独立性B.原始性C.平等性、普及性D.教育与生产劳动相脱离6.在确立教育目的时涉及的基本问题是个人本位与社会本位的价值取向问题，下列属于社会本位价值取向的代表人物包括（）。A.康德B.马斯洛C.孔德D.涂尔干7.教育目的功能主要包括（）。A．导向作用B．调控功能C．个体化功能D．评价功能8.教育目的对教育活动的社会倾向和人的培养具有质的规定性，主要表现在（）。A.对教育活动的质的规定性B.规定了教育对象培养的社会倾向C.规定了培养对象应有的基本素质D.B和C9.青少年儿童享有的合法权利，主要包括（）。A.生存的权利B.受教育的权利C.受尊重的权利D.安全的权利10.教师的“本体性知识”包括（）。A.文化科学知识B.学科专业知识C.教育理论知识D.班级...