道德讲堂活总结(1)第二期道德讲堂主题:公民道德主持词XX市新营中学张文旭亲爱的老师、同学们,大家下午好
欢迎来到道德讲堂
道德讲堂,讲述身边的道德故事,我是主持人张文旭
中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一,数千年来,她一直是华夏儿女精神世界的支柱
道德讲堂通过身边人的故事,讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”,宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质
让我们一起聆听道德故事,沐浴道德洗礼,品悟道德力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大德,构建“德润港城善行日照”的浓厚道德氛围
道德讲堂有八个环节,问自己、唱歌曲、学模范、学礼仪、诵经典、谈感悟、发善心、送吉祥
首先我们进入第一个环节——问自己:(音乐起)我的心好不好
我的心坏不坏
我的心正不正
下面我们来了解一下社会公德:1
社会公德的内涵:▲▲人与人之间关系层面:举止文明、谦虚热情、尊重他人、助人为乐
▲▲人与社会之间关系层面
爱护公物、勤俭节约、维护公共秩序、遵纪守法
▲▲人与自然之间关系层面
热爱自然、保护环境
社会公德包括:▲▲1
文明礼貌☆☆文明礼貌与人们的公共生活息息相关,文明礼貌是人与人和谐相处、待人处世的基本礼节
☆☆文明礼貌是一种美第1页共5页德更是一种修养,和蔼谦虚、彬彬有礼、热情谦让、尊老爱幼的事情人们每天都会遇到,你怎样去做就会表现出你自己的道德修养水平,体现你的内涵,天壤之别的公德行为就会呈现出来
助人为乐☆☆助人为乐、见义勇为是在有人遇到困难的时候给与帮助和关心
☆☆助人为乐是基于对他人幸福和个人幸福之间辩证关系的深刻认识而采取的理性行为,是人道主义和道德高尚的重要标志
爱护公物☆☆爱护公物体现一个人对他人的劳动及其劳动成果的尊重
☆☆对公共场