20052006学年度第二学期小学英语必备学科工作计划★清华大学★英语系测试:为中小学生英语量身定做
官方网站:清华大学英语教授研究组提供2005—2006学年度第二学期小学英语学科工作计划一、小学英语学科教师情况2005年9月进行了全区小学英语教师情况调查学校英语女教男教英语专业24
1%非英语专业75
9%英语教龄总数教师数师师大专以下大专本科或以上大专以下大专本科以上不足一年1至3年3至5年5至10年10年以上144328264646413229162584293818131%80
5职称年龄未定小二小一小高20-2526-3031-3536-4041-4546-5051--11523874341689524124从调查表中我们可以看出,今年小学英语教师的数量又有增加(去年299人),但英语专业教师人数却有所降低(去年26
1%),大部分教师任课在1-5年内(53
1%),优势是青年教师多,26-30岁的教师占51
学校总数144英语教师328人女教师264人男教师64人英语专业79人,占24
1%非英语专业249人,占75
9%英语教龄3年以内一三5人,占41
2%年龄30岁以下202人,占61
6%二、指导思想以北京市教学工作会议精神、房山区教育工作会议精神和房山区教委关于“深化课堂教学改革全面提高教学质量的意见”精神为指导,以北京市基础教育课程改革实验为契机,以“房山区小学加强教研网络建设的意见”为主线,以提高全区小学英语教学质量为根本,以“道德文化至上,学术精神之高”为方向,加快自身素质提高,努力完成教研员研究,指导,服务的职责,带好全区小学英语教师,为房山区小学英语教学做出贡献
三、工作思路抓好教研组长培训与教研组活动,促各校“校本教研”活动有效开展;抓专题研究,促