2008年助理社会工作师综合能力模拟题之单选单项选择题:1、人的一生主要有以下几个阶段（）A幼儿阶段、少年阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段B少儿阶段、青年阶段、成年阶段、老年阶段C婴幼儿阶段、儿童阶段、青少年阶段、成年阶段、老年阶段D学前阶段、少儿阶段、青年阶段、壮年阶段、老年阶段2、心理风暴期主要指的是（）A婴儿期B幼儿期C青少年期D成年期3、、根据马斯洛的需要层次理论，人类需要从低到高依次为（）A生理需要—安全需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要B安全需要—生理需要—归属与爱需要—尊重需要—认知需要—审美需要—自我实现需要C生理需要—安全需要—认知需要—尊重需要—归属与爱需要—审美需要—自我实现需要D生理需要—安全需要—归属与爱需要—自我实现需要—尊重需要—认知需要—审美需要4、人类需要所具有的特征（）与人类行为的特征做好区分（多选第2题）A变化性、多样性、动力性、对象性B对象性、独特性、动力性、社会性C社会性、变化性、独特性、对象性D动力性、对象性、社会性、变化性5、人类行为是（）等内外因素综合作用的结果。A生理、心理、社会因素B生物、心理、遗传、社会因素C遗传、生理、心理、社会过程D遗传、心理、精神、社会过程6、形成“依恋”的重要阶段是（）A青少年阶段B儿童阶段C婴幼儿阶段D老年阶段7、青少年期应形成的美德是（）A忠贞与积极进取B反叛C仁爱D谦虚8、人类动作发展最迅速的时期是（）A青年期B婴幼儿期C儿童阶段D成年早期9、弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（）A需要B性驱力C恋父情结D恋母情结10、文化是指（）A精神产品B物质产品C语言与艺术D所有物质产品与非物质产品的总和11、人类行为与社会环境相互影响的力度是（）A对等的B不对等的C平衡的D不平衡的12、对潜意识的研究和重视童年经验是（）的主要贡献A埃里克森B马斯洛C勒温D弗洛伊德13、内在的、无法被直接观察到的、只能通过自我报告等方式间接推断的活动被称为（）A外显行为B本能行为C内隐行为D异常行为14、人类行为是（）A个体适应环境与满足需要所表现出的活动或反应B对环境需要的回应C是思想的具体体现D有机体的内在活动15、根据人类需要的起源与性质，人类需要可以分为（）A物质需要与精神需要B生存需要与发展需要C生物性需要与社会性需要D个人需要与社会需要参考答案：1-5CCABC6-10CABBD11-15BDCAC2008年社会工作者考试--助理社会工作师<综合能力>第3章练习题之多选社会工作师考试网2008-05-22来源：【纠错】多选1、从横向看，影响个体发展的环境单位有（）A家庭B个人C社区D社会E朋辈群体F组织2、人类行为的特点包括（）A适应性B多样性C独立性D指向性E可控性F发展性3、人类行为与社会环境之间的关系是（）A个体必须适应环境B社会环境影响个人C社会环境对人类行为的影响不受遗传禀赋的制约D人类行为与社会环境相互影响的力度是相同的E人类行为也能够改变社会环境4、成年阶段的主要特征有（）A生理机能达到高峰后逐步衰退B智利发展体制C人生观形成，人生经验丰富D进入更年期E社会角色丰富5、下列表述那些是青少年阶段的特征（）A家庭与朋辈群体是这一阶段的重要联系B进入青春期C开始形成自我概念D智力发展达到顶峰E生理、心理不稳定6、下列哪些是成年期形成的美德（）A意志力B爱C能力D关怀7、老年阶段普遍会面临的主要问题有（）A疾病B经济收入下降，生活困难C人际关系减弱D生活无法自理E孤独8、埃里克森对弗洛伊德论人格发展阶段论的贡献是（）A强调社会环境在自我发展中的作用B引入社会文化因素C重视童年经验D把人格发展推演到人的一生9、社会化的过程是通过个体与外部环境的互动，促进（）的成长过程A个体人格的形成B学会参与社会或群体的方法C掌握社会经验与规范D取得社会成员资格E发展自然人特征10、区分人类正常行为与异常行为的标准是（）A行为适应性标准B是否患有精神疾病C统计规律D智商E社会规范与价值F个体主观经验11、构成社会环境的单元主要包括（）A家庭B群体C社区D单位组织E政党12、整合感情纽带和行为控制两个变量，可以得出的四种家庭教养模式是（）A权威型B温和型C纵容型D合作型E专制型F排挤型G疏离型1...
