CAR-ASHRAE学生设计竞赛作品提交要求与评审标准为推进我国建筑环境与设备工程专业教学改革，提高本专业学生实际设计水平，促进国际交流，ASHRAE（美国供热制冷空调工程师学会），中国制冷学会（CAR）、建设部建筑环境与设备工程专业教学指导委员会共同举办该项CAR-ASHRAE学生设计竞赛。为规范CAR-ASHRAE设计竞赛提交的文件质量，充分体现设计竞赛要求，提高竞赛质量与水平，保证竞赛的公平性与公正性，特给出提交的文件要求和评分标准。CAR-ASHRAE学生设计竞赛包括初赛和复赛两部分。复赛由评委会从初赛队伍中评选出若干优秀队伍参加，通过口头汇报和答辩，由评委会评出最终获奖队伍。1、竞赛内容1.1项目介绍以组委会提供的建筑图纸为蓝本，进行建筑的暖通空调系统设计（建筑的详细介绍和图纸见附件）。在进行设计时有如下要求：（1）建筑的地点和功能不能改变；（2）除就地采用的可再生能源外，不能采用建筑介绍中未提供的能源和资源；（3）建筑围护结构的性能参数，参赛队伍可根据自己的需要适当调整或设定，但应在报告中说明这些调整和设定的理由；（4）建筑物的平面和不同楼层的使用情况（如使用的功能、使用的人员数量及特征）尽可能采用给定的设置，如需要调整建筑物使用情况时，需在报告中说明调整的原因；（5）机房应尽可能采用给定的位置，如需要增加或调整机房位置时，需在报告中说明调整的原因；（6）管井应尽可能采用给定的位置，如需要增加或调整管井位置时，需在报告中说明调整的原因；（7）在暖通空调系统节能措施等方面应有论述。1.2设计完成的内容本次设计竞赛应完成所选择建筑的暖通空调系统，不包括建筑给排水、生活热水以及消防排烟系统。设计应完成的内容如下：（1）冷热源（如采用燃煤锅炉，不包括锅炉房的设计；如采用水冷式机组，应包括冷却水设计）；（2）空气处理装置和输配系统：包括各种空气处理装置以及冷却水系统（如果有）、冷冻水系统（如果有）、载冷剂系统（如果有）、风系统（如果有）；（3）末端装置：包括末端装置的形式和气流组织形式；（4）自控系统：包括控制系统的设计原理及运行策略；（5）节能设计：体现暖通空调系统的节能性与先进性。1.3竞赛要求（1）设计应符合目前的中国标准和规范（2010年1月1日前颁布），在满足建筑功能要求的条件下，提倡节能、节资、节地、节材，体现设计的合理性、适用性、经济性和创造性；（2）提交的设计必须是完整的空调设计，如有缺项（如缺少空调负荷计算、水力计算等），将取消参与评奖的资格。2、学生竞赛提交材料2.1项目报告内容项目报告须内容真实，图表清晰，数据准确，结论合理。各参赛队伍根据自己的要求排版，统一格式，并用A4纸大小打印装订成册。报告须包含以下内容：（1）建筑概况：如地理位置、功能和面积、周边资源和条件等；（2）原始资料：室外气象参数、室内设计参数、围护结构的热工参数等；（3）空调负荷：应给出设计负荷计算原理、计算过程和计算结果的表述，有条件时，应给出全年逐时负荷分析；（4）风量确定：新风量、送风量、回风量及排风量等的确定；（5）空调方案：包括冷热源形式、输配系统形式、末端形式、机房布置等。应详细说明系统方案确定的理由、该方案在不同季节的适应性及在各个使用时段的运行及控制策略；（6）设备选型和系统设计：包括冷热源设备、空气处理装置、水泵、风机以及水系统和风系统等；（7）系统的保温、消声及减振措施：包括保温材料的选择，消声及减震措施；（8）气流组织设计：典型房间气流组织设计方案；（9）水力计算：风系统的水力计算（如果有）、冷却水系统的水力计算（如果有）、冷冻水系统的水力计算（如果有）。如正确画出水压图可酌情加分；（10）自动控制系统：说明设置哪些传感装置，以及系统控制原理（即用什么参数调节什么装置，不用详细的控制策略）；（11）节能量计算及经济性分析：应针对自身设计空调系统进行节能量计算及经济性分析；（12）项目特色及自我评价：使用了哪些新技术，对典型房间空调设计方案做了怎样的考虑，以及设计者对自身项目的评价。2.2图纸要求能够完整表达设计内容的图纸7－9张（标准张），使用A2大小打印图纸...
