应用题预赛试卷姓名 学号 成绩 名次 1、春雨小学 389 名学生去参观自然博物馆。租 9 辆车够吗?(每辆车准乘 45人)2、三年级学生...
小学数学第五册应用题练习卷班别 姓名 座号 1、朝阳小学有学生 807 人,假如每人每月节约用水 5 千克,全校学生每月大约节水多少千...
“担当作为、狠抓落实”大竞赛、大比武大会上的讲话材料同志们: 今日,我们在这里隆重集会,庆祝中国共产党成立 98周年,重温党的光辉历...
专题四 定积分1. 2. 3. ()4. 5. 6. ; 7. 8. ; 9. 10.已知连续,的值. (1)11.设,,求. 12.若,求 13.14.求积分 ()15.求...
1. 求极限2. 求极限3. 设具有二阶连续导数,且, 是曲线上点处的切线在轴的截距,求.4. 设在二 阶 可 导 , 且. 求 证 :.5....
第一章 函数 极限 连续一.函数1. 函数的概念(定义、定义域、对应法则、值域)2. 函数的性态1)单调性 定义:单调增: 单调不减...
专题十四 构造法在数学分析中的应用 构造法是一种极富技巧性和制造性的解题方法,体现了数学中发现、类比、化归的思想,也渗透着猜想、探...
专题十三 关于对称性在积分中的应用 宇宙中的许多事物都具有某种对称性, 从基本粒子、分子的结构, 到晶体以及蛋白体的空间点阵排列; ...
关于反例在数学分析教学中的作用在社会实践和学习过程中,人们都有这样一个经验,当你对某一问题苦思冥想而不得其解时,从反面去想一想,常...
专题二 导数1.设求 2.已知,则 ( )3.设 函数可导,求的导数。4. 设由所确定.试求.5. 设函数由所确定,试求 ( )6. 设可导函数由方程...
中值定理/介值定理1.设在上连续,在内可导,且,证明:存在点, 使2.已知函数在[0 ,1]上连续,在(0 ,1)内可导,且,证明:(1)存在,...
专题一 极限1 (16)2 ()3.设 ,求 (2)4.求极限 . ()5. (lna)6.7. 若 ,求 8. (1)9. 10. 11. 12. 13. 14.若 ,则 (36)1...