电脑制作少年宫活动总结电脑制作社团活动总结在本学期,我继续担任学校电脑制作社团的辅导老师
在这整整一学期的社团活动中,我认真负责地进行辅导,让每一个参加活动的同学都能获得收获,取得进步
在社团活动开始,首先我认真制订了一份教学计划,希望学生能学到丰富的知识
但在第一次活动之后,在我了解了每一个学生的兴趣、特点之后,我发现原来的教学计划内容涉及太多,很难让学生体会到其中的重点
接着,我又重新制订了一份更符合学生实际,更有针对性的教学计划
计划制定之后,我就认真地授课和辅导
现已就本学期的活动情况总结如下:1
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向,它是学好一门学问的内在驱动力
网络的出现和发展,能够最大程度地激发并满足学生的求知欲
在本兴趣班的活动开展过程中,我们最大程度地利用了网络的强大威力,我们使用的教程、学习的案例以及问题解答全部来源于网络,学生们也掌握了通过网络查找所需信息的技巧并已习惯于通过网络获取信息
但是,网络上的信息纷杂无序,加上学生好玩并且自我控制力较差,这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理
重视学生的学习兴趣
电脑学科是一门实践操作极强的学科,学生上机操作的过程是一个融阅读、理解思考和观察验证于一体的过程
学生的兴趣有可能随着时间的推移而趋淡,这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法,明确每次活动的学习目标并设置疑难问题,让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法,给学生主动发展的空间
我们应该大力推行发现式教学,保证学生充裕的上机实践,着重培养和锻炼学生的操作技能
当学生通过自己的努力完成某项任务或发现某项事实时,必然能够熟练掌握该项操作技能并增添一份喜悦之情,从而提高学习热情
加强组织落实,规范教研管理
为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革,一年中加强了信息技术教师教研活动第1页共2页的组织、研究和交流,