课题培训与开发概论教学目的了解我国人力资源培训与开发的现状，熟悉企业员工培训与开发的原则；掌握人力资源培训与开发的概念、观念教学重点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。教学难点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。授课方式面授教学方法讲授、讨论、举例教学手段多媒体教学授课周别1课时累计2教师审批一、培训与开发的概念培训（training）是指企业有计划地实施以提高员工学习与工作相关能力为目的的活动。（知识、技能、行为—训练和教育）开发（development）是指为员工未来发展而开展的正规教育、在职实践、人际互动，以及个性和能力的测评等活动。（智慧、知识、经验、技能、创造性、积极性—发掘、培养、发展和利用）培训与开发对象比较因素传统的现代的培训开发培训开发侧重点当前未来当前与未来当前与未来工作经验运用低高高高目标当前工作未来变化当前与未来变化当前与未来变化参与强制性自愿自愿自愿高层决策管理者开发培训与开发中层管理者开发培训与开发专业技术人员培训培训与开发基层员工培训培训与开发二、培训与开发的作用1、培训的作用培训是提高其综合素质的重要手段通过培训可以提高企业的士气通过培训可以降低员工流动率培训是快出人才、多出人才、出好人才的重要途径培训是迎接新技术革命挑战的需要培训是建立优秀组织文化的有力杠杆2、开发的作用人力资源开发在科教兴国战略中的作用人力资源开发在可持续发展战略中的作用人力资源开发在国际竞争战略中的作用三、培训与开发的意义1、培训的意义培训是提高劳动者素质，加强人才队伍建设的重要保证培训是发现人才、培养人才、开发人才资源的重要渠道培训是发展社会经济的一项战略措施培训是调动员工工作积极性培训是建设优秀组织文化的有力杠杆2、开发的意义人力资源开发是现代化大生产的客观要求人力资源开发是提高劳动生产率的主要手段人力资源开发是提高经济效益的重要手段人力资源开发是推动企业发展的基本动力案例1：Xerox施乐公司通过培训获取竞争优势课题培训与开发概论（二）教学目的了解我国人力资源培训与开发的现状，熟悉企业员工培训与开发的原则；掌握人力资源培训与开发的概念、观念教学重点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。教学难点知晓培训与开发需要的思想准备和观念更新。授课方式面授教学方法讲授、讨论、举例、实训教学手段多媒体教学授课周别1课时累计4教师审批四、人力资源培训与开发的观念1、人力资源培训的观念树立“人力资源培训师基础建设”的观念树立“人力资源培训以人为本”的观念树立“人力资源培训师最具效益的投资”的观念树立“持续培训、终身学习”的观念树立“培训既是权利又是义务”的观念2、人力资源开发的观念观念更新是人力资源开发的前提教育是人力资源开发的基础加强干部培训是人力资源开发的有效途径大力培养造就优秀的领导人才和大批青年英才是人力资源开发的重点完善管理体制和机制是人力资源开发的根本保证3、人力资源培训与开发中的问题与错误观念流行什么就培训什么只重投入，忽视产出培训会加重企业负担高层管理人员不需要培训培训是灵丹妙药培训没有太大的实际用处培训后员工流失不划算培训是培训部的事情新员工无须培训培训重知识、轻技能培训体系不健全，培训流于形式案例2：摩托罗拉公司的新理念五、人力资源培训与开发的目的1、人力资源培训的目的适应企业的变化适应科技的发展适应竞争的需求迎合员工的需要提高企业效益2、人力资源开发的目的提高人的才能增强人的活力人力资源开发的双重目的的关系案例3：飘影公司的培训：目的明确对症下药六、人力资源培训与开发的特点1、人力资源培训的特点从通常意义上讲是一种成人培训：从性质上看是一种继续教育，是属于第二教育过程的再教育；从内容上看，主要是针对职位和工作的具体要求；从形式上看，不像常规学校教育那样整齐划一，形式灵活多样，有短期/长期/中期/初级/资格/提高培训等从微观上来说：广泛性，层次性，协调性，实用性，长期性和速成性，实践性等2、人力资源开发的特点综合性实践性发展性民族性社会性层次性（个体的自我开发，家庭开发，学校开发，企业或单位的...
