科研素养培训总结舟山第一初中教师教科研素养培训*小课题研究说明。以下课题源自于教师们工作实践中提出的问题与思考，作为教师开展小课题研究的参考选题。1、语文背诵作业质量监控策略研究2、初中语文教学效能研究3、班级和谐发展的实践研究4、初中生语文阅读感悟能力培养的实践研究5、教师职业倦怠问题的调查研究6、语文有效教学的结构研究7、初中生学习积极性差异现象研究8、语文阅读训练解题技巧教学的实践研究9、初中生青春期引导教育的实践研究11、初中生语文素养与语文成绩非良构现象的研究13、行为规范后进生成因与对策研究15、作业懒惰学生的治疗策略研究17、数学教师自制教具的实践研究19、基于班级的教学团队协作策略研究21、初中生数学作业错误成因及对策研究23、提高初中生英语学习兴趣的策略研究25、英语背诵作业的监控策略研究27、教学常规结构化和谐发展的实践研究29、初中英语单词记忆方法研究31、初中科学学习成绩较差学生成因与对策研究33、课堂分层教学结构设计实践研究35、个性偏执型学生的交流策略研究37、错题订正效度实践研究39、活力课堂的实践研究41、初中社会学科学生分析能力训练的实践研究43、初中生学习自信力培养的实践研究45、基于开卷考的社会学科教学对策研究47、任务驱动教学模式在初中信息技术课中的应用研究第1页共2页49、娱乐体育的实践研究51、基于网络的信息技术课教学实践研究53、地方课程教学资源开发与利用的实践研究55、课堂批评分类艺术研究57、地理教学中读图能力培养的实践研究10、班主任班级管理与学科教学有机融合的实践研究12、初中生语文课外作业效度提升策略的研究14、初中生不良学习习惯纠正策略研究16、数学作业有效讲解对策研究18、后进生转化对策研究20、初中生数学课外作业质量提升策略研究22、不良习惯学生的诊治策略研究24、初中生青春期教育的实践研究26、英语后进生提高对策研究28、学生抄作业归因分析与对策研究30、教育协作性的实践研究32、初中生科学学科学习自主能力培养的实践研究34、课堂教学结构优化设计实践研究36、课外作业质量监控的实践研究38、初中科学课堂教学延伸效能研究40、初中生学习自控能力培养的实践研究42、问题学生诊治策略实践研究44、课堂互动效度的实践研究46、课堂时事新闻发布会设计研究48、初中生唱歌教学的实践研究50、音乐教材重组实施的研究与实践52、初中阳光体育运动优化策略研究54、艺术教育中教材重组的策略研究56、学困生的安乐教育实践研究58、学生学籍管理高效机制研究第2页共2页
