人才培养方案6578626455VIP免费

石河子大学学生会办公室人才培养方案（2011年1月石河子大学学生会吴闻）一个组织只有赢得人才才能赢得未来，只有培养人才才能开创未来。人才的培养关系到一个组织的生命力和战斗力。同时一个部门本着对成员负责的态度，也应做好干部的培养工作。因此，着眼于学生会（办公室）工作后继有人、兴旺发达，深入注重培养办公室成员的综合能力具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、培养强烈的政治认同感，将办公室的每一位成员培养成坚定的青年马克思主义者政治上的坚定来自理论上的清醒。尽管和平与发展是当今世界的主题，但是我们面临的国内外环境仍然错综复杂，前进的道路仍然充满风险和挑战。特别是随着我国进入经济转型的加速期和社会矛盾的凸显期,各类社会热点问题叠加出现,世界范围内各种思想文化相互激荡。我国青年的思想观念和行为方式也相对应发生了深刻变化，思维方式更加活跃、价值取向更加多元、利益诉求更加多样,在接触新事物、新观念过程中更容易受到不同思想文化的渗透和影响。面对当前国际国内的复杂形势，加强对青年一代的思想引导，大力培养青年马克思主义者，就显得尤为重要。正如中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国在出席全国大学生纪念“一二·九冶运动75周年座谈会时所指出,培养青年马克思主义者，关系到党的领导和执政地位长期巩固、关系到中国特色社会主义道路越走越宽广、关系到马克思主义科学理论永葆生机与活力。作为校学生会的一名学生干部，为实现学生会组织的最重要的职能——“思想引领”，应该努力用马克思主义中国化理论武装头脑，争做一名青年马克思主义者，培养强烈的政治认同感。在新的历史条件下，我们要培养的青年马克思主义者的基本要求是:高度的理论自觉、鲜明的实践品格、深厚的群众根基、奋进的创新精神。第一,高度的理论自觉。理论自觉既是对客观规律的认识和把握,也是对客观规律的运用和实践。坚定的马克思主义者的高度理论自觉,集中体现在对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的准确把握和科学运用上。没有高度的理论自觉,就不会有坚定的理想信念。中国特色社会主义伟大事业不可能一帆风顺,当代中国的有志青年投身其中,如果仅靠朴素的情感、甚至纯粹的利益追求,在政治风浪、困难挫折和各种的诱惑的考验面前，理想信念就会发生动摇。只有在高度理论自觉的基础上认识真理、服从真理、坚持真理,才能认清时代发展方向，坚定社会主义必胜的信心，为共产主义事业奋斗终身。高度的理论自觉,并不意味着一定要成为马克思主义理论的职业研究者，关键是要用马克思主义科学理论武装头脑，并内化为固有的理论品格,主动运用马克思主义的立场、观点和方法来认识和解决问题,把中国特色社会主义事业不断推向前进。第二,鲜明的实践品格。马克思主义从诞生之日起,就体现出鲜明的实践品格。真正的马克思主义者，首先必须是立足客观实际的实践者。邓小平同志曾深刻指出，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。中国共产党立党兴党的政治优势,就在于始终坚持把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合。当代中国的有志青年要成长为坚定的马克思主义者，不仅要有深厚的理论素养，更要具有鲜明的实践品格,在实践中历练、靠实践去检验。能够深刻把握改革开放伟大实践的丰富性、复杂性、艰巨性,具有战略思维能力、创新思维能力、辩证思维能力,善于思考和应对事关改革发展稳定的重大问题;能够充分认识社会主义初级阶段的基本国情和中国发展的阶段性特征,坚持从实际出发、坚持艰苦奋斗;能够立足本地区、本部门、本岗位的实际工作,坚持从点滴积累做起,通过踏踏实实的奋斗不断开辟事业发展的新天地。第三,深厚的群众根基。群众观点是马克思主义的基本观点。始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是我们党的力量源泉和胜利之本。因此,判定一个青年是不是具有马克思主义素养,不在资历的深浅、职位的高低,而主要是看对群众的态度、与群众的关系。要深刻认识人民群众是创造历史的真正英雄，扎根于人民群众这片丰厚沃土，善于从人民群众中汲取智慧和力量，善于把基层和人民群众创造的新鲜经验升...