使用燃料对环境的影响教案VIP免费

使用燃料对环境的影响潍坊市临朐县新华中学马君君邮编262600一、教案背景1，面向学生：■中学□小学2，学科：化学2，课时：13，课前准备：、分组准备：每组准备3个空集气瓶和3个充满SO2集气瓶，让各组同学上课前每组准备植物的果皮和叶子等。锌粒、大理石等。二、教学课题1．结合化石燃料燃烧对环境的影响，说明使用清洁能源和开发新能源以及保护环境的重要性2．学生可通过亲身体验探究活动来认识化石燃料燃烧对空气的污染，增强环境保护意识。三、教材分析（一）、教学目的要求1．知识与技能(1)了解化石燃料对环境的影响。(2)认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。2．过程与方法(1)运用模拟实验，认识酸雨的危害。(2)运用讨论的方法，获取更多的新知识。3．情感态度与价值观(1)增强保护环境的意识。(2)激发更强的求知欲。(3)逐步培养学生用辩证的眼光看“燃料的燃烧”。（二）、教学重点和难点1．了解化石燃料对环境的影响。2．认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。教学之前用百度在网上搜索《使用燃料燃烧对环境的影响》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于酸雨危害的视频，课堂放给学生观看，加深印象。用百度图片网上搜索下载与《使用燃料燃烧对环境的影响》的图片，使学生能更直观也掌握相关知识。通过百度在网上搜索一些关于新能源开发的内容同学们观看，给学生进一步了解开发清洁燃料及各种能源的重要性。四、教学方法要使学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面得以发展，就应引导学生主导参与和体验各种活动，而不仅仅是被动地学习，摆脱以志士为中心的束缚，促进学生转变学生方式，同时结合学生实际情况，引导学生对比分析、讨论、进行思考得出结论五、教学过程引入新课：20世纪出现的10大因为环境保护不力而导致的灾难：1）比利时马斯河谷事件：（http://baike.baidu.com/view/412978.htm）1930年12月，比利时马斯河谷工业区，排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响，一周内近60人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。（2）美国多诺拉事件：（http://baike.baidu.com/view/412976.htm）1984年10月，美国滨西法尼亚洲多诺拉镇的二氧化硫及其氧化物，与大气粉尘结合，是大气产生严重污染，造成5911人暴病。（3）英国伦敦烟雾事件：（http://video.baidu.com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%D3%A2%B9%FA%C2%D7%B6%D8%D1%CC%CE%ED%CA%C2%BC%FE&fr=ala0）1952年12月5—8日，英国伦敦由于冬季染煤引起的煤烟性烟雾，导致4天时间4000多人死亡，两月后又有8000多人死亡。环境的恶化，与人类的活动是分不开的。今天我们就燃料的使用对环境的影响进行探究。学习新课:一、燃料燃烧对空气的影响1、煤的燃烧（1）酸雨的形成SO2、NO2酸（2）【实验探究】酸雨的危害实验步骤：在四支盛蒸馏水的试管中，分别加入石灰石、锌粒、树叶和果皮，观察现象；然后通入二氧化硫气体，再观察现象。现象加入物质水SO2和水大理石无变化有气泡产生锌粒无变化有气泡产生，锌粒逐渐变小树叶无变化叶片变色果皮无变化果皮变色溶于水实验结论：煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，这些气体溶于水，会形成酸雨。放映:酸雨的危害性的音像资料.（http://video.baidu.com/v?word=%CB%E1%D3%EA%CE%A3%BA%A6&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=800）【小结】酸雨的危害（http://baike.baidu.com/view/2741.htm）1．酸雨引起河流、湖泊的水体酸化，严重影响水生动植物的生长。2．它能破坏土壤、植被、森林。3．酸雨对金属、油漆、皮革、纺织品及建筑材注有腐蚀性。4.酸雨渗入地下，可能引起地下水酸化。5.对人体的健康有直接的危害，硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人致死。……[过渡]我们生活的家园——地球，她在流泪，她在滴血，她的儿女们不能坐以待毙。那我们应该采取怎样的措施来保护她呢?【讨论】如何防治酸雨？（http://zhidao.baidu.com/question/35282583.html）2...