龙北港小学岗位设置方案VIP免费

龙北港小学岗位设置实施方案为了深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现我校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省市有关文件精神，结合我校岗位设置方案及我校实际，制定本实施方案。一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动我校各类人员的积极性和创造性，促进我校教育事业的发展。二、基本原则1.坚持科学设岗、宏观调控的原则。2.坚持优化结构、精干高效的原则。3.坚持按岗聘用、合同管理的原则。4.坚持一线优先、平稳实施的原则。在首次岗位聘用时将执行平级过渡。保证现有在编在册正式工作人员，按照先聘职务或岗位进入相应等级的岗位，既不低聘，也不高聘，专业技术人员在各等级内部升级。三、设置岗位情况我校设置岗位总量115个，其中管理岗位8个，专业技术岗位105个，工勤技能岗位2个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的91.3%。专业技术岗位主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是105个，占专业技术岗位设置总量的100%。（一）管理岗位的名称、等级、数量总数8个，占我校岗位总量的7%，按照专业技术岗位进行聘任。（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例1.副高级岗位6个，占专业技术岗位比例5.7%。其中六级岗位3个，七级岗位3个。2.中级岗63个，占专业技术岗位比例60%。其中八级岗位19个，九级岗位25个，十级岗位19个。第1页共12页3.初级岗位36个，占专业技术岗位比例34.3%。其中十一级岗位18个，十二级岗位18个。（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位2个，占我校岗位总量的2%。其中。，技术工三级岗位1个，技术工四级岗位1个。四、岗位职责与任职条件三类岗位的基本条件按市委办、市政府办《关于印发的通知》（盐办发[2010]34号）有关规定执行。（一）管理岗位职责与任职条件岗位职责：⑴完成本职工作。⑵工作纪律良好。⑶年度考核合格。⑷遵守学校后勤各项管理制度。任职条件：⑴遵守宪法和法律。⑵具有良好的品行和职业道德。⑶身体健康。⑷具有相应管理岗位资格认定。⑸具有中专及以上学历，分别在下一级职员岗位上工作3年以上。⑹掌握学校后勤工作规程，熟悉并能正确执行有关学校后勤管理制度，能胜任学校后勤管理工作。⑺年度考核均在合格以上。⑻申报同一岗位级别的人员，按量化分数从高到低排列，量化分数高者优先。（二）专业技术岗位职责与任职条件教师系列专业技术岗位教师四、七、十、十二级岗位的聘用条件按照现行专业技术职务评审条件执行。1、副高五级（依据XX市教育局《XX市市直学校及直属事业单位岗位设置管理及首次聘用办法（试行）》和盐都区教育局《盐都区教育系统事业单位岗位设置管理及首次聘用办法第2页共12页（试行）》文件执行）2、副高六级岗位职责：⑴遵守宪法和法律。认真贯彻执行国家教育方针，爱岗敬业，切实履行本岗位工作职责。⑵具有良好的职业道德，严格遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度。⑶完成学校规定的教育教学工作量，根据课程标准和学校要求制订切实可行且高效的教育教学计划，教育教学效果好。⑷有较强的教育教学科研能力，积极参与教育科研工作，承担校本培训工作，带头进行校本课程的开发、实施和完善。⑸充分发挥骨干教师的示范辐射作用，承担培养青年教师的任务，在指导青年教师专业发展方面起到重要作用。⑹尊重学生人格，关爱学生身心发展，重视学生个性发展，师生关系和谐。⑺注重自身专业发展，不断提升个人专业水平。任职条件：⑴全面贯彻党和国家的教育方针，遵纪守法，具有良好的职业道德。任现职期间，年度考核均在合格以上。⑵具有中学高级教师资格，并受聘中学高级教师职务3年以上；具有硕士学位，取得中学高级教师资格并受聘中学高级教师职务2年以上；具有博士学位，取得中学高级教师资格并受聘中学高级教师职务1年以上。40周岁及以下人员聘用到本级岗位必须获得市直（县）教育教学能手同等及以上称号或市直（县）及以上综合性表彰。⑶担任班主任或学校中层干部5年以上；担任教研组长、备课组长...