电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

省高校出版社工作总结VIP免费

省高校出版社工作总结_第1页
1/4
省高校出版社工作总结_第2页
2/4
省高校出版社工作总结_第3页
3/4
省高校出版社工作总结一、加强思想疏导,积极营造和谐创业的工作氛围和谐的工作氛围,是开创事业的基本条件。没有这个基本条件,事业就不可能有大发展,员工素质也不可能有大的提高。我们认真贯彻以人为本的思想,采取多种形式进行思想疏导工作,积极营造和谐创业的工作氛围。一是认真组织学习和讨论,以科学发展观统一员工的认识,提高思想境界,树立大局观念,强化市场意识,树立服务观念;二是加强员工的运作能力和合作能力的培养,聘请社内外专家授课,鼓励锐意进取,开拓市场,提倡相互沟通、相互理解、相互支持,引导他们正确处理眼前利益与长远利益的关系,正确处理个人利益、部门利益与社总体利益的关系,为持续发展奠定基础;三是加强班子成员之间的沟通和团结,坚持民主集中制,坚持社领导分工负责制,坚持多沟通、多理解、多支持、多补台,不撤台,增强领导班子的战斗力和凝聚力;四是关心群众生活,有的放矢地开展丰富多彩的教育活动,融洽员工感情,增强集体荣誉感。二、改革管理体制,创新工作机制随着文化体制改革的不断深化,出版业也面临着新的机遇和挑战。出版社要生存,要持续发展,必须以市场为导向,向服务要效益。为了搭建一个适合于图书市场运行的平台,调动一切可以调动的积极因素,并充分挖掘人力资源,我们进行了管理体制的改革,改变了原“散兵游勇”的管理模式,实行部门成本核算,部门利润目标管理。从一年的实施情况来看,职工积极性调动起来了,图书运行成本降低了,图书发行码洋、利润提高了,出版社的社会影响提升了,保证了两个效益的实现。具体做法是:一是用半年的时间对债权债务进行了清理,落实工作责任;二是组织有关人员赴北京、上海等地出版社考察、学习兄弟出版社改革的经验;三是调整社内设机构,按照市场运作的规则设置部门;四是制定部门目标管理规定,对部门负责人责、权、利和工作目标进行明确规定;五是科室员工实行双向选择,扬其所长,避其所短,努力做到人尽其才;六是建立适应新发展新要求的工作考核机制,搭建人才施展才干第1页共4页的平台,鼓励先进和创新,实行个人利益与社总体利益的衔接,向生产第一线和关键岗位倾斜的政策。三、优化选题,狠抓质量,创造品牌图书出版工作,选题是关键,质量是生命。由于布置早,落实好,5年图书选题和质量均好于往年。省新闻出版局分管领导和有关处室的领导充分肯定了我社图书选题和质量,并指出:高校出版社的选题策划工作有明显突破,选题质量有明显提高。社会影响不断提升。在省内7家图书出版社当中亮点最多,质量最好,我社的做法:一是充分进行市场调查,要求编辑真正把握市场脉搏,选题要贴近实际、贴近群众、贴近生活;二是加大策划含量,要求编辑和作者共同对选题的定位、撰写要求、设计装祯、市场销售等各个环节认真策划;三是提高作者层次,尽可能聘请国内知名作者,创造图书品牌;四是建立了选题三级论证机制,从严把握选题质量、制作成本、销售预测等重要环节,确保社会效益和经济效益;五是严格执行图书三审三校、印前审读制度,保证图书的内容和编校质量。四、实施规范管理,确保各项工作运行到位为了确保出版过程的各环节工作落到实处并有机衔接,提高工作效率,同时也是为了有效地规避风险,杜绝大的失误,预防腐败行为,我们对社原工作制度、规定认真进行了梳理,在借鉴兄弟出版社经验和充分听取群众意见的基础上,对各项管理制度、规定逐一进行了修订、完善。特别对部门之间、出版过程各环节之间容易产生扯皮的细节进行了理顺和规定,对那些容易产生腐败的源头加强了管理和监督。一是重大决策、重大支出集体研究决定,发挥领导集体的智慧,提高工作透明度;二是完善了编务委员会制度,重大编务工作和选题申报由编务委员会集体论证确定;三是建立了社务例会制度,每星期及时沟通各部门的工作情况,加强工作的计划性和监督与落实;四是加强了财务管理,制定了新的财务管理规定,将日常经费的支报权限下放到部门中层,充分调动了中层干部理财的积极性,避免了浪费;五是对出版过程的编、审、印、发各环节的运作行为进行了明确规定,要求按规定规范操作,确保各项工作运...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

省高校出版社工作总结

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部