教科研工作会议记录VIP免费

教科研工作会议记录日期：2009.9.9地点：多媒体主持：周燕出席：全体教师主题：落实本学期教科研工作任务内容：一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，以市教育局提出的“办人民满意的教育”为宗旨，根据区教科室精神，充分发挥教科研先导服务功能，围绕学校提出的工作目标，依托全校教师，以课改为重点，以课题研究为载体，切实有效地进行教学研究，以此提高学校的教学质量和教科研能力，为学校发展奠定坚实的基础。二、主要工作及其措施（一）抓理论学习，强化科研意识。教师的科研能力来自于学习，来自于实践。我们要继续坚持“边学习、边实践、边反思”的原则加强教师的理论学习，组织教师学习教科研理论，展开有关有效教学理论的研读，促进教师转变教育理念。1．集中培训。教科室根据平江区信息中心提出的本学期课堂改革任务——“新三机一网”的使用和电子交互白板在课程中的整合运用这两项重点工作，将安排教师集中参加计算机的维护、网络安全、网页制作更新等培训。组织教师参加区信息中心举办的“电子交互白板在课程中的整合运用”的学习，拓宽视野，帮助教师掌握先进的课堂教学技术，提高课堂教学效率。2．教师平时自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。本学期继续实行教师每月阅览推荐制，每月20日—25日为《阅览推荐》上传日，教科室将搜集、整理后公布情况。3．教师交流互学。学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。以教科研沙龙活动为载体，为每位老师提供切磋交流的平台、思维碰撞的空间，采用大综合与分学科、人人交流与指名发言相结合、网络交流和面对面交流相结合的方式组织开展活动，通过主题讨论，激发智慧，创造有活力的科研氛围，培养教师的科研能力。4．网络交流。在学校网站上开设了教科研专题栏目，教师把撰写的具有较高质量的实践心得上传至专题栏目，充分发挥网络的作用，在全校营造浓郁的教科研氛围。5．骨干辐射。学校还将组织学术带头人，骨干教师上展示课，并进行专题讲座或说课反思，切实发挥了骨干教师的示范作用。6.青蓝工程。本学期将完善骨干教师、学科带头人的每月考核机制。通过师徒结对的形式，充分利用我校内化资源，开展以骨干教师与青年教师“结对子”活动，其次还通过平行班教师以老带新，加强对新教师的视导工作，尽快提高新教师的业务能力，使他们早日成长。（二）抓课题研究，提高教科研成效我校承担苏州市“十一五”教育科研重点课题“‘桃花坞木刻年画’与学生艺术素养创新发展研究”的研究任务，该课题已进入总结阶段。教科室将进一步加强每月课题实施的管理，积极开展深层次的科研活动；健全课题每月例会制度，重视课题研究显性成果的呈现，争取在准备结题阶段能有高层次的课题论文在核心刊物上发表。进一步完善和推行学校教科研先进工作者评选制度，建立起完整的教科研档案。具体按排为：九月：各组制定本学期研究计划。各课题组成员以个人撰写或合作撰写形式，上交教科室一片高质量与课题相关的论文。争取在省级刊物上发表。十月——十一月：继续与课程结合。语文组、英语组、行为组挖掘小学教材中能体现美育、艺术教育的课题，并阐述其中的切入点，编成图文并茂的《桃小艺术课堂合本》。信息组指导学生以《歌唱祖国》和“科学幻想”为主题制作电脑绘画，参加区、市比赛。十二月：信息组全面补充、完善桃花坞木刻特色网站，特别是把课题组成员的研究成果如校本课程《桃缘》、《桃坞经》和《桃小艺术课堂合本》等呈现在网络上。语文组、英语组、行为组配合木刻实验组，指导学生为木刻图配文。一月:各组完成本学期课题组活动小结，并整理一学期研究资料，上交教科室。教科室统一整理归档。教科室在展开科学研究中，紧密与课程结合，及时总结我校在木刻建设方面的得与失，寻找一条适合与我校同类情况学校能进行文化普及、乡土资源教育的途径。（三）抓信息推广，提升学校知名度教育宣传报道是学校外塑形象的重要途径，学校可凭借这一途径，把自己的教育理念、改革举措传递给社会、家长，从而得到他们的理解、帮助，更好地推动学校的工作。本学期教科室出台了《信息报道、学生作品征集...