1、安全2、系统3、重大伤亡事故4、工伤事故5、“3E”对策6、特种作业二、填空题（每空1分，共15分）1、安全问题主要体现在三个方面，即、、。（每空1分）2、大多数学者认为，事故的直接原因只有个，即和。（每空1分）3、事故的能量转移论认为，的或的能量转移是伤亡事故的致因。（每空1分）4、安全教育的内容可概括为3个方面，即、和。（每空1分）5、危险可能性是。（每空2分）6、在技术指标论证阶段，系统安全工作有两个主要作用：一是；另一个是。（每空1分）三、简答题（每题8分，共40分）1、什么叫劳动保护？2、事故具有哪些基本特性？3、简述事故调查的目的。4、如何评价一个设计、设备、工艺工程是否安全？5、“三不放过”原则是什么内容？四、问答题（任选其一做答，共15分。若两道都回答，不重复加分）1、管理的基本原理中，人本原理是什么含义？2、阐述实施系统安全管理的要点。一、名词解释（每题5分，共30分）1、安全：是指不因人、机、媒介的相互作用而导致系统损失、人员伤害、任务受影响或造成时间的损失。（或者安全是指没有引起死亡、伤害、职业病或财产、设备的损坏或损失或环境危害的条件；或者安全是指客观事物的危险程度能够为人们普遍接受的状态。）2、系统：由若干相互作用又相互依赖的部分组合而成，具有特定的功能，并处于一定环境中的有机整体。3、重大伤亡事故：一次事故中，死亡3~9人的事故，称为重大死亡事故。4、工伤事故：是指在生产区域中发生的，和生产有关的伤亡事故。5、“3E”对策：对于事故的预防与控制，应从安全技术、安全教育、安全管理三个方面入手，采取相应措施。因为技术(Engineering)、管理(Enforcement)和教育(Education)三个英文单词的第一个字母均为E，也有人称之为“3E”对策。6、特种作业：是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业。二、填空题（每空1分，共15分）1、经济损失大社会影响大影响周期长（每空1分）2、2人的不安全行为物的不安全状态。（每空1分）3、不希望异常（每空1分）4、安全态度教育安全知识教育安全技能教育（每空1分）5、指危险事件发生的可能程度。（每空2分）6、对于系统的设计对于大纲的管理（每空1分）三、简答题（每题8分，共40分）（平均分配分值）1、劳动保护，是为了保护劳动者在劳动、生产过程中的安全、健康，在改善劳动条件、预防工伤事故及职业病，实现劳逸结合和女职工、未成年工的特殊保护等方面所采取的各种组织措施和技术措施的总称。2、事故的基本特性有：（可不必展开，仅答出提纲；展开回答不多加分）1)普遍性2)随机性3)必然性4)因果相关性5)突变性6)潜伏性7)危害性8)可预防性3、事故调查的目的是：主要目的就是防止事故的再发生。也就是说，根据事故调查的结果，提出整改措施，控制事故或消除此类事故。同时，对于重大特大事故，包括死亡事故，甚至重伤事故，事故调查还是使司法机关正确执法的主要手段。事故调查应满足法律要求，提供违反有关安全法规的资料。此外，通过事故调查还可以描述事故的发生过程，鉴别事故的直接原因与间接原因，从而积累事故资料，为事故的统计分析及类似系统、产品的设计与管理提供信息，为企业或政府有关部门安全工作的宏观决策提供依据。4、评价一个设计、设备、工艺过程是否安全，可从以下几个方面加以考虑：（1）防止人失误的能力（2）对人失误后果的控制能力（3）防止故障传递的能力（4）失误或故障导致事故的难易（5）承受能量释放的能力（6）防止能量蓄集的能力5、对重大伤亡事故的调查分析，必须坚持“三不放过”原则，即事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过，没有制订出防范措施不放过的原则严肃处理；并对所发生的伤亡事故调查、登记、统计和报告的正确性、及时性负责。四、问答题（任选其一做答，共15分。若两道都回答，不重复加分；平均分配分值，内容不全酌情扣分）1、人本原理就是在管理活动个必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想。所谓以人为本，一是指一切管理活动均是以人为本体展开的。人即是管理的主体(管理者)，也是管理的客体(被管理者)，每个人都处在一...
