附件一江西省普通高中通用技术（必修）试验室建设规范（试行）一、试验室使用面积及设置名称每间使用面积(㎡)学校规模及数量要求16个平行班以下16～24个平行班24个平行班以上间数间数间数技术与设计1试验室生均≥1.8㎡123技术与设计2试验室生均≥1.8㎡123准备室/学生作品展示室每间不小于30㎡112注：1、以上高中通用技术试验室的使用面积与间数数量，是教育装备配置必须达到的基本标准。2、条件暂时达不到的学校，应优先配置“技术与设计1”试验室，“技术与设计2”试验室可利用物理实验室、计算机教室的现有条件，实现资源共享。二、试验室功能及配备要求名称主要功能配备要点布局要求“技术与设计1”试验室学生进行技术实践和技术制作，培养学生的实践能力和创新能力配备水、电、常用工具、仪器、设施等可按学生分组布局，分资源区和工作区“技术与设计2”试验室教师进行授课，学生进行绘图、技术设计配电到桌、配音视频设备、信息端口，常用绘图工具等教室周围摆放常用标准件模型、悬挂三视图片和挂图准备室（工具室）教师进行实验准备、仪器设备维护，存放常用实验工具和材料。兼实验员办公及仪器设备维修水、电到桌，配备实验员办公设备、修理工具、实验材料架（柜）等与相应实验室相邻学生作品展示室展示师生优秀作品，激发学生创作热情配备富有个性化的橱柜，并带有艺术化的灯光效果与相应实验室相邻三、试验室建设要求（一）建筑要求1、试验室建设参照中华人民共和国教育行业标准（JY/T0358-2006）《中小学理科实验室装备规范》相关要求。2、试验室与走廊的地面不宜设台阶，地面应防尘易清洁、耐磨、防滑。技术与设计1试验室地面不宜铺设瓷砖，防重物冲击碎裂，以铺设水泥砂浆并压光为宜。3、试验室应根据人流疏散的要求设置前后门，门洞宽度不应小于1200mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行便利与安全。4、试验室应保证最佳建筑朝向，室内避免阳光直射，主要采光面应位于学生座位的左侧。5、“技术与设计1”试验室、“技术与设计2”试验室宜选择在教学楼的同一层面，以选择在教学楼的底层为佳，尤其是配置有金工、木工、机加工设备的“技术与设计1”试验室，应与其它教室有一定的距离，避免干扰。（二）安全要求1、以防止事故、保证学生安全为原则，充分考虑操作实践中可能出现的不安全因素，根据教室的实际情况、学生上课人数和实践过程安全操作的要求，对教室平面布局，学生操作台、展示柜和工具柜的规格精心设计，充分体现科学性、合理性、安全性。2、试验室电源布线应符合《中小学理科实验室装备规范》标准，电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装三层安全用电保护装置（漏电、超载、短路），有可靠的接地保护措施。电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。应有总控电源，能对学生实践用电分组进行控制。试验室的配电线路与设备功率容量应留有负荷余地，以满足不断采用现代化教学手段及教学设备逐步增多的需要。3、“技术与设计1”试验室应配备外伤急救箱，并注意及时更换药品。应加强对工具、仪器和设备等的安全管理，加强对师生的安全教育，增强安全意识，确保师生人身安全。4、有防火、防潮、防盗等设施设备。（三）布局要求1、试验室布局应充分考虑新课程的理念，注重创造潜能的开发，倡导学习方式的多样化，加强实践能力的培养。布局要突出协作、探究、试验与创造的氛围。2、试验室各功能区域布局合理，操作台的摆放及通道设置符合《中小学理科实验室装备规范》要求。（四）环境要求1、试验室照明符合《中小学理科实验室装备规范》要求，试验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求，不低于300lx，其照度均匀度不低于0.7，灯具的悬挂高度距操作台面不低于1700mm。照明灯不宜用裸灯。书写板面上的平均照度不应低于500lx，照度均匀度不低于0.7。操作台面无阳光直射,室内无可见眩光，窗户安装窗帘，避免室内直射阳光。2、采用自然通风，必要时采用排气扇强制排风。3、不少于一处水源。供水水压不低于2×105Pa。4、温度：室内温度应在4℃至30℃之间。有条件的学校，室内可安装空调，温度宜控制在16℃～...
