苏大培训总结[推荐]VIP免费

苏大培训总结[推荐]——2013苏大贵州小学校长国培总结11月24日至12月3日，转眼，为期10天的培训就要结束了。回想在苏大的日子，我们仿佛又回到了学生时代：每日上下学一路欢声笑语；排队打饭吃；所住宿舍，干净整齐；洗澡洗脸24小时热水供应""所有人一视同仁，绝不搞特殊化。虽说每日都在重复着昨天的故事，但每天却又演绎着不一样的精彩""在这里，我们体验着学习的忙碌，也分享着各自对教育的见地。教育思想在这里撞击、共鸣。苏大，又一次让我们“洗脑”，知识更新，观念更新，思想更新。一、融入苏大，秉承苏大精神来到苏大，听到的第一句话就是——进了苏大门，就是苏大人。开班仪式上，学校领导把苏大的历史娓娓道来，“养天地之正气，法古今之完人”让我们第一次感受到了苏大的精神。纵观苏大历史，写满了屈辱，也成就了非凡。苏大培养造就了一大批科学家、学者。今天，我们来了，从踏入校门的那一刻起，我们也是苏大的一份子，为了祖国的教育事业，为了属于自已的那片天空的教育腾飞，我们将牢记“养天地之正气，法古今之完人”的校训，秉承苏大的精神，做好一个苏大人，创出一个学校教育人的路子。于是我提起笔，在培训笔记本的第一页庄重地写下“养天地之正气，法古今之完人”，以此激励自己好好利用此次机会，学习。学习。再学习。努力汲取更多新的管理知识，期待新旧理念的交叠更替能促进自己业务水平的提升。二、沐浴苏大阳光，理念碰撞，推陈出新。十天的学习课程安排的很满，教授专家讲座、学校实地参观考察等等，理论与实践同行，听、看、说、思、写，都穿插在课程的交叠中，交融、碰撞、更新、超越""十天的学习，在几位名家的讲座中让让深入脑海的，也是这些名家的核心理念——“基于校本”。是啊，别人的再好，不适合自己，也不见得就是好；榜样、典范、名校，只能学习借鉴，而要运作，必须得“基于校本”，离开了“校本”的依托，就犹如鱼离开了第1页共13页水。校长的专业发展，也必须依托校本，基于校本，从学校实际出发，找出学校教育的“短板”，从“短板”入手，借鉴，实践，改进，再实践，创新，总结，提炼""当校长完成这一切之后，自然也完成了从一个教师向校长的角色转变。学校出成果了，校长的专业水平也会在这样的平台上得到提升，实现了由普通校长向名校长的角色蜕变。三、思想在这里碰撞升华在所有的课程培训的同时，学员们在宿舍、餐厅、草坪等场所完成了一次次的关于教育思想、见地的交流、碰撞，真知灼见的火花，一次又一次地闪现。很多精彩的发言由于太过于专注聆听，我都无法及时记录下来。聆听着这些见解独到的关于教育的言论，犹如教育百花园中的奇花异草，令我们耳目一新。“踏进苏大门，就是苏大人”、“养天地之正气，法古今之完人”""这些，我都将铭记于心，时刻不忘。培训结束了，苏大，仍在记忆中。更新理念的梦圆于苏大，我们新的教育梦才刚开始，做好我们的教育梦，让学校的教育腾飞。感谢我们的加油站——苏大。感谢我们的老师——陈院长、夏老师、许老师、邱老师、徐老师以及为我们起早摸黑的所有的生活老师。2013年月12月3日第二篇：苏大培训心得用情教育，做幸福的教育人一首苏大版的《南山南》，你在方塔的晨辉下，惜取光阴；我在钟楼的草坪上，籍书枕经……带我领略了你百年风骚。初次踏入苏州大学的校园，我就被你绿草如茵、琼林玉树、古色古香的建筑所感染。你不愧为中国十大最美大学之一。畅想接下来的时光，将在这里与你度过，我感到无比的幸福。在为期近五天的培训中，我从信息技术、班主任工作等方面得到了一定的提升。我作为一位年轻的班主任，我想从班主任工作方面谈一下自己的收获以及感受。首先是张翔教授的《班主任班级管理：走心与技巧》。讲座中，看他悠闲的坐在那里，听他自然的在那里讲述自己的亲身经历，让我们彼此之间亲近了，进一步拉近了我们之间的距第2页共13页离。张教授讲到：“教育的本质是师生间人与人关系的问题，其核心是一种情感，是每一位班主任与任课教师对学生的带着喜悦的接纳。当你看到学生的时候会产生一种由衷的喜悦，会迫不及待的想要对学生说点什么。”这些话无不激荡起我心中的片片涟漪。...