众兴镇中心小学开展科普大篷车进校园活动实施方案为深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，有效激发和培养学生的科学兴趣与爱好，大力提高其动手能力和创新意识，根据教育局《关于开展深入实施暨科普大篷车进校园活动的通知》要求，结合我校实际，为了确保本次活动顺利开展，特制定本方案。一、活动时间：2014年12月9日下午二、活动地点：学校南操场三、活动主题：体验创新成长四、主办单位：XX县区科协五、科普大篷车进校园活动领导小组：组长：李胜利成员：年级主任、班主任六、活动主要内容科普大篷车是“流动的科技馆”，是将科技展品、科普图片科普音像制品用大篷车这一载体形式，展示科学知识和宣传科普理念，让教育对象动手动脑，在娱乐中接受科学熏陶，培养科学兴趣，提高青少年科学素质，增强创新意识和实践能力。本次大篷车进校园活动包含以下三项活动：1、科普展览。提供节能减排展板10幅，供学生参观学习。2、科学体验与安全体感模拟训练。主要为科学知识的体验及地震、火灾及交通安全教育的应急模拟演练。由县科协工作人员率先进行演示，然后由学生参与演练与互动。3、播放科普电教视频。县科协提供科普大篷车相关科教光盘，学校组织学生进行观看。七、活动安排：第1页共6页科普展览东教学楼前操场三年级四年级科学体验与安全体感模拟训练西教学楼前操场五年级六年级科普电教视频综合楼前一二年级八、活动要求1、活动开始前各班主任教育学生遵守纪律，遵守秩序，严防学生大量集中参与导致意外事件发生。同时教育学生爱护仪器设备。2、活动时，班主任必须跟班，把握学生的动态，维护活动现场秩序。3、活动前各负责人要布置或安排人员布置好活动场所。4、活动期间，各项活动负责人应协助搞好展品装卸、设备调试及互动训练等工作，做到安全装卸、安全调试、安全训练。第二篇：科普大篷车进校园活动科普大篷车进校园活动XX省XX县区科协陈立新余伊舒最近，XX市科协和XX县区科协联合举办的“科普大篷车进校园巡展”活动在XX县区仙降江溪小学举行，该校700余名农村娃乐享“科普盛宴”。活动现场，通过光中声电互动手段，向学生展示了一系列力学、光学、声学、天文学、数学、音乐、美术等科技模型。广大师生兴致勃勃地接触了“无皮鼓”“驻波”无弦琴”“听话的乒乓球”等20余种科普设备。同学们争先恐后地观看了解展品的原理，并动手实践操作，亲身体会科学的神奇魅力。该校自2015年以来一直致力于开展“让农村娃玩中学科学”科技教育实践活动，并第2页共6页取得了诸如第30届XX省青少年科技创新大赛一、二等奖，XX市科技创新大赛优秀组织单位等优异成绩。此次“科普大篷车”进校园进一步拓宽了同学们的科学视野，激发起他们学科学、爱科学、用科学的兴趣。第三篇：科普大篷车进校园活动总结东夏小学“科普大篷车进校园”活动总结为了拓宽学生的科学视野，培养学生勤动手、善动脑、爱科学、乐创造的科学素养和实践能力，根据市局安排，我校开展了“科普大篷车”进校园活动。在科普大篷车进校园之前，少先队大队部、办公室、德育处的老师们通过科普知识宣传、手抄报制作、观看科普电影等活动，使同学们对科普知识和“科普大篷车”有了初步的认识，校园里充满了浓郁的科普氛围。6月55日上午8点，“科普大篷车”满载着各种神奇的科普仪器缓缓驶进了我们的校园。启动仪式上，相关领导们对科普大篷车的相关情况向学生们做了精彩详细的介绍，让同学们对科普大篷车有了更全面、更具体的了解。学生代表向全体同学发出倡议：“在本次活动中，我们要多学习，多提问，多积累，努力提高自己的科学素养，争做科技好少年。”本次“科普大篷车”进校园，在学校的进行半天的展示，全校师生参观了本次展览。现场展出了“翻转的镜像”、“拓扑”、“锥体上滚”等二十台科普仪器以及作品的展板，涉及到物理学、光学、数学、电磁技术等多门学科知识。参观过程中，孩子们看着从未见过的新奇科技设施，时而锁眉、时而大笑，短短几分钟，之前还寂静无比的展列厅迅速升温，孩子们一连串的疑问立刻使科学活动室沸腾起来。他们不放弃每一个揭晓答案的机会，在老师讲解的同时，学生们认真地做着...
