江苏省小学管理者赴英苏曼中心培训团开学典礼一、介绍来宾二、曼城城市大学校长尼克先生致欢迎词1、你们是第十一批校长培训班；2、邀请了一些资深教授；3、我的妈妈是教师，哥哥曾经在剑桥大学；4、还有学校、教育基地的学习和考察。三、曼城教育官员致欢迎词介绍曼彻斯特的足球及以多元文化著称，参观学校时会感受到来自不同国家孩子的不同信仰，我们面临更大的挑战，如何满足不同的需求。四、校长培训班班长发言我国发生了汶川地震，领导依然让我们赴英国学习，我们倍加珍惜这次机会，将先进的理念运用于工作中，同时增进中英之间的交流。英国优美的市容和英国人民的热情将会给我们留下深刻的印象。五、苏曼中心许言忠博士发言1、通报最近的工作，我们在上周六，全体苏曼中心成员和英语教师去市中心进行募捐，感谢曼城的人民，共计四千多英镑，全用来重建小学。2、我曾经是小学的数学教师，从1976年至1977年，教11岁左右的学生。3、介绍苏曼中心，承担中国教师赴英国的职业学习，由曼城城市大学负责学习培训，苏曼中心负责生活，曼城教育局负责参观考察。英国出了一百位诺贝尔奖获得者，是世界第二。英国教育也感到自己的问题，基础教育中计算能力、语言能力等较差，越来越感到不适应社会的要求。中国学生在大型竞赛的成绩令他们吃惊，交流碰撞后有新的理念、思考和方法。你们在国内起早摸黑工作，在这里多一些时间去思考，每一天开心一些，把微笑带回给你的老师和同学。课程引导曼彻斯特城市大学尼克校长根据我们与苏曼中心达成的协议，培训一共有四个方面，分两组，一组上课，一组去曼城，下午交换。1、英国教育系统和各部门，每所学校怎样运作，与中国相比有更多的自主权、灵活性。2、英国校长是从最基础的教师，逐步考核、筛选，最后成为校长。3、学校评估，有专门的部门进行学生成绩等方面的评估。从外部进行评估的，还有自我评估。4、学校的效率及怎样改进，为什么外部条件差不多，学校之间的差异这么大？自我介绍：我是剑桥大学毕业的，室友中有两位诺贝尔奖获得者，是研究基因方面的。毕业后到小学工作过，然后到柴郡男子综合学校任校长，后来成为教师培训部门的执行官，在接下来的12年培养了英国西北地区的校长。退休后被聘担任城市大学这项工作，开始接触中国教师。迈克先生善于布置挑战性学习任务，大家会感觉筋疲力尽。路易会介绍对学校怎样进行评估。最后，会有专门提问的时间，希望有学校参观后再交流，但英国学校假期特别多。家庭介绍：我以我的小儿子自豪，小儿子是教师。英国教育系统曼彻斯特城市大学校长尼克2008年5月28日一、英国教育系统的基本结构和基本教程指导英国教育的基本原则是，应该提供一份内容丰富而且均衡的教学大纲，大纲应该适合所针对儿童的年龄、能力、态度，以及任何学习方面的特殊要求而设计的。1996年的教育法将内容丰富且均衡的教学大纲定义为；1、能促进学生精神、思想、文化、感情，以及体能方面的全面发展。2、使学生能够对于将来成年生活中面临的机遇、责任等做好相应准备。英国学校与中国学校的差别主要是规模，1000人规模的学校在英国是没有的。英国教育部名称几番更改，反应教育部门职能的转换，支持家庭教育。以前教育部门直接管辖学校，现在职能逐渐缩小。二十年前，由地方根据国家政策来要求学校，现在由学校校管会直接执行中央部门的政策，自主权更大了。我当时所属柴郡教育部门，后来也为片区培训校长。要根据实际情况、孩子们的情况采取不同的办法，而不是仅仅听上面的。英国在变得种族多元化，有印度、中国等很多人种，大曼城少数民族越来越多，所以不能仅仅听中央的。年龄学校阶段描述3—5岁基础教育阶段幼儿园教育5—7岁阶段1SAT考试1、2年级7—11岁阶段2SAT考试3—6年级11—14岁阶段3SAT考试7—9年级14—16岁阶段4SAT考试10、11年级16—18岁A/AVCE/GNVQ考试12、13年级的年龄为强制教育阶段二、基础教育阶段英国幼儿园教育不是强制的，5岁以前基本上在家中，5岁开始进入义务教育阶段，5至7岁，虽然年龄小，但学习的科目已经很多了，包括英语、数学、科学、信息等，7岁以后可以进行选择，但尽量少考试，避免为了考试而教...
