学校园科技节活动方案为了认真贯彻市教育局《关于举办第三十届xx市青少年科技创新大赛的通知》精神，丰富我校校园文化生活，培养青少年学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。经研究决定，举办校第三届科技节活动，现将有关事项通知如下：一、活动目的面向全体学生，营造浓郁的科学氛围，着力推动我校科技创新教育活动，激发引导学生积极参与科技节相关活动，增强学生从小爱科学、学科学、用科学的意识，提高学生的科技素养。二、活动主题：校园梦科学梦中国梦三、活动时间：2013年10月8日11月4日（6周11周）四、活动对象：小学部全体学生五、摄影、摄像：六、组织领导1、领导小组组长：副组长：组员：全体班主任2、组织落实。各项活动采取项目负责人制，项目负责人对各自负责的项目的进行全过程负责，包括筹备、通知、竞赛、评比等，做到责任落实。3、评奖方式：各项活动评比、竞赛结束后，由负责人将比赛结果汇总表（附件3）上报到大队部处，电子稿发送：（[emailX160;protected]）七、工作步骤1.筹备阶段（第六周）。制定xx实验学校小学部第三届科技创新大赛活动方案，召开会议，布置安排相关工作。2.宣传阶段（第七周）。宣传发动；班主任组织学生开展科技创新主题队会，开展班级作品评比活动。3.活动阶段（第八、九周）。各班做好作品、资料的收集上报工作；学校组织各项比赛活动。第1页共6页4、评比阶段（第十周）。由大队部及相关负责人组织好参加市级比赛工作。5、表彰阶段（第十一周）。全校作品进行作品展出表彰。八、活动要求1.各班必须高度重视，要结合学校实际，以科技节活动为契机，做好班级的科技节宣传和选拔。以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动。2、活动要有氛围，并结合班队课、墙报等少先队阵地对学生进行科技创新教育的宣传，营造良好的科技教育氛围。3、全校教师要积极行动，全员参与科技节，全程指导学生的科技活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养。4、活动要有记录，以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程。相关资料根据学校要求按时上交。5、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程（附件1、附件2）。6、为确保活动正常开展，请各班主任下载（附件4），填写好班级上报名单，将报名登记表在第八周周五前上传到学校ftp-大队部-第三届科技节-报名表汇总（班主任在上报时将文件名更改为班级名）。九、评比奖励方式1、个人奖。本届科技节参赛对象为校14年级学生，每个班级作为一个参赛单位，各班根据不同竞赛项目，学生以个人参赛。按低、中年段设各单项奖。2、团体奖。举行科普先进班级评比，本届科技节根据每项活动个人单项奖得分累计（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，参与奖0.5分）累计总得分，分值最高的班级获科普先进班级，每个年段取前三名。一年级段不参与评选科普先进班级。3、指导师奖。对于热心帮助指导，创优秀作品和成绩的班主任或其他老师授予科技优秀指导师称号。第2页共6页十、其它未尽事宜另行通知。xx市xx实验学校大队部2014年10月（小学部）第三届科技节活动内容及要求（一）、科普知识主题班队1、各班级开展一节以科技进中队为主题的班队活动课，对学生进行宣传，帮助了解科普知识。2、负责人：班主任3、活动时间：第7周第8周4、活动要求。班级层面开展活动及选拔参赛选手，并在第8周周五前将参赛学生上报到学校ftp。（二）、科技小制作评比1、负责人：2、参加对象：2-4年级（每班推荐3名）3、比赛时间：第9周周四中午12：2013：00。4、比赛地点：合班大教室5、题目：叠叠乐（1）材料工具：a4纸1张、乒乓球自带；（2）形式：个人参赛；制作时间：40分钟。（3）比赛要求：①、使用乒乓球和a4纸搭建一任意稳定结构，测量该结构高度，要求该高度越高越好。②、比赛中不能更换a4纸，不能破坏乒乓球，队员可对纸作任何处理，但不能使用任何工具和附加任何其他材料（如胶水、双面胶等）。③、乒乓球使用数量无上限，但不得少于2个。结构中两个乒乓球之间距离不得大于20cm。测量高度以最下方乒乓球的最低点为起点，以最上方乒乓球的最高点为终点。④、当搭建...
