2024年中小学教师全员培训实施方案VIP免费

第1页共9页2024年中学校老师全员培训实施方案姓名：XXX学校：XXX时间：XXX2024年中学校老师全员培训实施方案根据省教育厅《安徽省XX学年度中学校老师全员培训指导方案》(皖教秘师〔XX〕21号)和《霍山县“xx”中学校老师培训工作实施意见》（霍教〔XX〕183号）文件精神，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想紧密围绕“xx”中学校老师培训工作总体目标，聚焦“提高有效教学能力，促进同学有效学习”，有效开展老师职业道德法律规范教育和“有效学习内容”主题培训，不断提高老师师德素养和业务水平。二、培训对象全县全体在职中学校老师。三、培训时间(一)培训阶段XX年8月一XX年5月。(二)培训学时1.在职老师岗位培训:不少于72学时。其中，高中老师集中培训、远程培训48学时，校本研修24学时；学校、学校老师集中培训、送培送教或远程培训24学时，校本研修48学时。2.骨干培训者研修提高:集中培训环节不少于24学时，并进行每学年不少于48学时的校本研修指导。四、培训目标(一)师德教育帮助老师全面理解和深化领悟《中学校老师职业道德法律规范》，提高老师职业理想和践行师德的能力。帮助全体老师准确理解《老师专业标准》的基本理念，全面把握《老师专业标准》的内容要求，自觉地将《老师专业标准》作为开展教育教学实践、提升专业进展水平的行为准则。(二)业务培训1.帮助义务教育阶段学科老师全面理解、深化领悟和准确把握课程标准(XX年版)的精神实质和主要变化，在课堂教学中全面落实课程标准的教育理念和基本要求;帮助全体在职老师树立现代知识观，转变教育观念;了解学科教学最新动态与进展趋势，构建学科教学知识;掌第2页共9页握新技能和新方法，准确诊断和有效解决学科学习内容疑难问题，提高学科教学内容分析能力和讨论水平。2.帮助骨干培训者准确把握本年度“有效学习内容”专题各模块内容，掌握开展校本研修的基本理论和指导方法，进一步提升教育教学能力、教研能力、培训和指导广阔老师学习的能力，在推动老师全员培训中发挥引领示范作用。五、培训内容(一)在职老师岗位培训包括六个模块：模块一：中学校老师职业道德法律规范和老师专业标准；模块二：修订版课程标准与学习内容要点；模块三：现代知识观与同学能力培育；模块四：学科教学最新动态与进展趋势；模块五：学科教材分析与学科教学知识(pck)构建；模块六：学科学习内容疑难问题分析与解决。(二)骨干培训者研修提高重点学习中学校老师职业道德法律规范，老师专业标准，学科教学最新动态与进展趋势，课堂教学问题与对策，同学学习进展与评价，修订版学科课程标准与有效教学，教育教学讨论与老师专业进展，校本研修设计与实施。六、培训的组织实施（一）高中老师的岗位培训高中老师培训采纳“集中+远程+校本”模式。1、“集中+远程”环节由省、市继续教育培训机构统一组织实施，县老师学习与资源中心负责组织协调。2、高中老师的校本培训由县老师学习与资源中心统一指导，各学校结合本单位的实际，自主组织实施。本年度的具体要求为：围绕“老师职业道德法律规范和老师专业标准”、“现代知识观与同学能力培育”、“学科教学知识（pck)构建与有效教学”、“学科学习内容疑难问题分析与解决”四个主题，自主制定校本培训实施方案，并于培训开始前上报县教育局职成教股和县老师学习与资源中心审批备第3页共9页案。参加“实施有效教学，打造高效课堂”试点项目的老师本年度校本培训根据项目实施方案组织实施。（二）学校、学校老师的岗位培训学校、学校老师培训采纳“集中+送培送教或远程培训+校本”模式。以问题为中心，案例为载体，实行案例式、探究式、参加式、情景式、讨论式等多种方法组织开展培训研修活动。本年度的培训工作安排如下：时间内容形式组织实施培训要求考核方式XX年9月下旬1、“有效学习内容”专题乡校二级培训；各乡校组织二级培训到每位老师县老师学习与资源中心①集中培训出勤记录②培训学习记录1★检查出勤情况、学习记录、教育叙事、研修心得模块一：老师职业道德法律规范和老师专业标准模块二：修订版课程标准与学习内容要点集中学习各完中及乡镇中心校③撰写教育叙事（p14）★④完成研修心...