学校基层组织建设年整改方案一、针对学习问题:1、丰富学习形式
将建设学习型支部和学习型学校结合起来
利用学校政治学习时间、业务学习时间和“三会一课”、学习交流活动进行系统培训,制定系统学习培训计划
2、拓展学习内容
一是强化政治理论和党史业务学习,政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际,突出重点、有的放矢、注重实效
二是加强时事教育,利用报刊、网络、宣传栏等传媒,组织党员阅读各类时事,引导党员进一步增强政治意识和大局意识,通过时事学习,抓住不同事物之间的联系,在不断将知识综合的过程中,提高党员综合分析问题的能力
三是加强业务学习,以校本教研为基础,采取“请进来”和“走出去”的方式,通过定期开展“教师论坛”“新课改交流”、生本教育外出学习培训工程的实施等方式提高教师的业务素质
3、深化示范引导
学校领导、支委委员、行政干部带头学习,推进“四带头”活动,发挥学习示范作用,创设终身学习氛围
第一,带头学习
每月至少阅读1本推荐书目
第二,带头上课
每年至少做一次时政报告或党课宣讲
第三,带头写作
每一季度至少撰写1篇学习体会或理论文章
第四,带头听课
积极参加党课学习或听取专家报告
4、完善学习制度
以党支部、教科室为单位,以书记与教科室主任为第一责任人,不断完善学习型党组织建设制度
一是采取评比、表彰等措施,鼓励先进,提高全体党员的学习自觉性、主动性和创造性
二是将全体党员的学习情况作为年度考核、评先评优的依据,以激发大家的学习热情
三是加强学习阵地建设,充分利用各种媒介为建设学习型党组织服务
四是加强检查公开学习情况
通过学校党员信息群、学校网站、橱窗、12371等方式,向全体党员全体教职工公示,并及时交流学习经验,保证整改效果,进而建立长效机制
二、针对联系群众问题:(一)提高党组织走群众路线,加强联系群众工作的认识
第1页共3页充分认识到强化党员联系和服务群