田梧二中科技节活动实施方案为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在的潜力，展示学生个性特长，提高学生综合能力，丰富科技月活动，学校研究决定2014年科技节，特制订本实施方案：一、指导思想：通过开展丰富多彩的科技活动，创设良好的科技氛围和活动条件，激发全体师生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，培养学生勇于探索、敢于创新的精神，启迪学生创新，提高学生审美情趣，锻炼学生双手的灵活性和协调性，培养学生耐心和细心的习惯，提高学生的动手动脑能力，培养学生创新精神和实践能力，从而提高学校科技教育的质量，拓宽科技教育渠道，促进学生的全面发展，为学生一生的发展奠定基础。二、活动主题放飞科学梦想，创新伴我成长三、活动对象：全校学生四、活动时间2014年10-11月五、组织机构为了加强本届科技节活动的组织管理，特成立校园科技节活动领导小组，小组成员及职责分工如下：科技节组委会主任：z（全面负责本届活动的规划、总结及实施指导）副主任：z（全面负责本届科技节中教职工、学生的活动规划、总结、实施指导及管理）成员：zz、各班主任zz（具体负责本届科技节中展示类作品、图片等收集上报工作。）z（具体负责本届科技节中教师自制教具和学生科技创新作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）zz（具体负责本届科技节中信息技术作品评审的规划、总第1页共5页结、实施指导及管理）zz（具体负责本届科技节中师生论文、综合实践按活动作品评审活动的规划、总结、实施指导及管理）zz（具体负责本届科技节中绘画作品评审的规划、总结、实施指导及管理）2、常设机构为了使本届科技节活动的管理做到分工负责、协调配合，特在领导小组下设立校园科技节活动办公室，由徐德松、徐向晔、项进军、黄嫦婷等老师负责办公室工作。六、活动内容：1、营造氛围，整合科技教育资源。校园内悬挂放飞科学梦想创新伴我成长田梧二中2014年科技节等横幅，利用电子显示屏、橱窗、黑板报等，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在科技校园打造中的特殊地位，各级段、各学科要找准渗透点，探索并实施研究性学习，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。科学组要结合主题教研，开展有效研究。2、提高素养，开展科技创新大赛。为展示科技教育成果，提高科技教育质量，选拔优秀成果参加上一级比赛，科技节期间将举办一系列竞赛活动。同学们要关注创新发展、生态环保、和谐社会等当今社会热点话题，以小见大，着力于科技实践、科技创新，力争新颖、实用、独创，努力出精品。本届科技节活动的主要内容。读一本科普书刊;出一期科技黑板报;画一张科学幻想画;做一个科学小实验;写一篇科技小论文;搞一项科技小发明（小制作）;听一次科技知识讲座。七、活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。第2页共5页2、体现特色、突出个性。活动可采用小组（三人以下）合作形式，也可是个人单独活动形式；课内与课外相结合；学校与社会、家庭相结合；普及与提高相结合；各班学生全体参与。八、竞赛要求：（一）创新发明创造类：1、发明创造。指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果。2、要坚持三自（自己选题，自己设计和研究，自己制作和撰写）。三性（科学性、先进性、实用性）原则，突出创新意识和科学含量。（二）科学幻想绘画类：1、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。2、参赛作品规格尺寸。54cmtimes;38cm的纸张，贴在57cmtimes;41cm的黑色kt板上，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱。3、参赛作品限个人作品，须作者独立完成，不接受集体作品参赛。（三）科技制作类：自选项目，自己动手，内容具有科技性，最好能结合声光电，能完成几个...
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