全国高等教育自学考试人力资源管理(一)试题第八章员工培训真题一、单项选择题(本大题共小题，每小题分，共分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．测定受训者经过培训后在实际岗位工作中行为的改变，以判断所学知识、技能对实际工作的影响属于培训效果评估中的（）2005年10月A．行为评估B．反应评估C．成果评估D．学习评估2．先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式是（）2005年10月A．角色扮演法B．案例分析法C．讲授法D．研讨法3．员工培训的两大内容是（）2005年10月A．职业技能和专业知识技能B．职业技能和职业品质C．职业品质和职业行为D．职业态度和职业道德4.对工作任务进行详细研究以确定工作中需要哪些知识和技能，从而制定培训计划，这个过程指的是培训前的（）2006年1月A.组织分析B.任务分析C.绩效分析D.员工分析5.培训中最普遍、最常见的方法是（）2006年1月A.案例分析法B.角色扮演法C.研讨法D.讲授法6.主要针对企业的战略和核心业务、核心能力、价值观和关键知识、员工改善绩效所必需的基础知识和基本技能而进行的专项培训是（）2006年1月A.岗前培训B.在岗培训C.离岗培训D.员工业余自学7．提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是（）2006年10月A．经典条件反射理论B．操作条件反射理论C．社会学习理论D．强化学习理论8．对基层管理人员的培训重点应放在（）2006年10月A．决策、分权技能B．管理技能C．专业技能D．操作技能9．针对企业的战略和核心业务、核心能力、价值观等对企业运营产生重要影响的内容而进行的专项培训，最适合选用的培训类型是（）2006年10月A．岗前培训B．在岗培训C．离岗培训D．业务自学10．将培训重点放在培养管理技能和有效工作的方法是针对（）2007年1月A．高层管理人员B．基层管理人员C．各类专业人员D．一般员工11．认为“行为是结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西”的理论是（）2007年1月A．操作条件反射理论B．经典条件反射理沦C．社会学习理论D．经验积累理论12．考察培训结果的最重要指标是（）2007年1月A．反应B．学习C．行为D．成果13．岗前培训中由人力资源部门为新员工提供的信息是（）2007年10月A．工作职责B．企业概况C．部门功能D．部门同事14．考察培训效果最重要的指标是（）2007年10月A．反应B．学习C．行为D．成果15．企业应把职业技能培训的重点放在（）2007年10月A．专业知识技能B．基本知识技能C．职业品质D．职业行为16．个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（）2008年1月A．经典条件反射理论B．操作条件反射理论C．社会学习理论D．经验积累理论17．了解培训对象对整个培训项目和项目某些方面的意见和看法，是评估培训效果的哪个指标（）2008年1月A．行为B．学习C．反应D．成果18．先由教师综合介绍一些基本概念与原理然后围绕某一专题进行讨论的培训方式指的是（）2008年1月A．讲授法B．案例分析法C．研讨法D．角色扮演法19．企业对新员工的培训需求进行分析，最适合的方法是（）2008年10月A．任务分析B．绩效分析C．前瞻性培训需求分析D．问卷调查20．认为行为是其结果的函数的学习理论是（）2008年10月A．经典条件反射理论B．操作条件反射理论C．观察学习理论D．个体学习理论21．对企业内会计师、工程师、经济师等各类专业人员，培训的重点应放在（）2008年10月A．决策、分权技能B．管理技能C．专业技能、大局观念D．操作技能22．人员培训中采取角色扮演法的主要目的是使员工()2009年1月A．掌握更多的理论知识B．学习更多的业务知识C．提高解决和处理问题的能力D．提供相互学习的机会23．将培训重点放在培养管理技能和有效工作的方法适用于()2009年1月A．上层管理者B．基层管理人员C．专业人员D．一般员工24．认为行为是其结果的函数，人们通过学习获得他们想要的东西而逃避他们不想要的东西的理论是()2009年1月A．经典条件反射理论B．操作条件反射理论C．社会学习理论D．经验积累理论25.以企业新录用员工为对...
