【精品文档-管理学】信息化条件下军事人才培养环境建设_人力资VIP专享VIP免费

信息化条件下军事人才培养环境建设_人力资源管理论文-毕业论文作者：网络搜集下载前请注意：1：本文档是版权归原作者所有，下载之前请确认。2：如果不晓得侵犯了你的利益，请立刻告知，我将立刻做出处理3：可以淘宝交易，七折时间：2010-06-1020:27:27摘要：本文从构建管理机制、优化用人机制、营造外部环境方面对军事人才培养环境建设提出新的要求。关键字：信息化；军事人才；培养环境军事人才培养环境就是指在军事人才的吸引、使用、培养、管理等各环节上的内部环境与外部环境，包括军事人才的管理机制、用人机制、情感环境、竞争环境、人文环境等。一、信息化条件下军事人才培养对环境建设的要求1、要构建科学合理的管理机制科学合理的管理机制，是确保有效实现人才培养目标的重要途径。构建科学合理的管理机制有两方面要求，一方面要精简管理机构，首先因为管理机制的制度化和法制化，保障了管理活动正常运转，要求行政管理人员必须精通管理；其次管理手段的现代化，搜集处理信息、组织计划、指挥和协调控制实现了自动化，大大节省了所需人员。另一方面要更新管理方法与手段，实施科学管理，因为管理环境的好坏直接影响着信息化军事指挥人才的发展和培养，管理手段和方法要以有利于信息化军事指挥人才生成为最终目的。2、要形成优化健全的用人机制培养新世纪军事人才，必须从适应信息化战争出发，坚持德才兼备的标准，大力培养和选拔优秀的军事人才。但由于目前我军在挖掘使用军事人才方面仍存在较多问题，如人才结构性短缺和“人才过剩”的矛盾、人才浪费和人才“高消费”的矛盾同时并存；本位主义严重，禁锢人才流动；盲目追求高学历人才数量，忽视其内部人才潜能的开发；只管人才使用，不管人才培养等等。所以就要求信息化条件下的军事人才培养环境要形成军事人才合理流动的内部环境，形成公开、公平、竞争、择优的人才选拔制度，形成符合人才成长规律的再培养机制。3、要营造和谐良好的外部环境信息化条件下军事人才培养的外部环境包括情感环境、人文环境和竞争环境等。首先情感是影响人们行为最直接的因素之一，任何人都有渴求各种情绪的需求，这就要求在军事人才培养上要有和谐的情感环境。其次在现代管理中，人文环境越来越成为增强单位凝聚力、战斗力，促进人才健康成长的重要的客观因素。这就要求在军事人才培养上要有舒适的人文环境。第三现代战争不仅是高技术武器装备的竞争，更是高技术人才的竞争。要增强人才的竞争意识，鼓励竞争，为人才竞争创造多种多样的形式，需要良好的竞争环境。!｝二、信息化条件下军事人才培养环境建设的内容1、构建科学合理的管理机制，促进军事人才全面健康的成长按照建立有利于信息化军事指挥人才成长的管理机制的两方面要求，在精简管理机构方面，一是要实现管理机制的制度化和法制化，这是实现科学合理的军事人才管理的基础，这样才能从根本上在人员编制上控制行政管理人员的数量，以实现管理机构的精干。二是要提高行政管理人员的能力素质，行政管理人员的能力素质决定了军事人才管理机制的工作效率，只有确保行政管理人员精通管理，熟练业务，才能使军事人才管理机制高效运行。在更新管理方法与手段，实施科学管理方面，一是要树立依法管理干部的思想。实施依法管理，要以健全党管干部的法规体系为重点，不断加强对行政执法的监督力度，更好地保证依法管理干部工作的实施。二是要实施有效的激励机制。要按照按劳分配、效率优先、兼顾公平的原则，做到物质激励与精神激励、解决思想问题与解决实际问题、感情事业与适当待遇相结合，建构起合理高效的人才激励机制。2、形成优化健全的用人机制，提供军事人才脱颖而出平台首先要形成军事人才合理流动的内部环境，就要按市场规律优化配置和整合军事人才资源；要树立一种战略视野，把军事人才资源建设当作一项系统工程，统筹规划、综合考虑，做到战略储备与急需军事人才、现有军事人才与外来人才的协调统一；在军事人才流动上，既不能放任自流，致使军事人才流失，又不能卡得过死，造成军事人才资源的浪费；要按照市场淘汰机制，对素质不高、不适应军队建设要求的人员及时地进行筛选、...