科学发展争创一流活动总结第一篇：科学发展争创一流活动总结科学发展争创一流活动总结2011年我站以十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕农委中心工作，在“科学发展争一流”活动中，结合我站实际，科学制定活动实施方案和工作进度表，狠抓贯彻落实，有力推动了“科学发展争一流”活动的深入发展，各项工作迈上新台阶、再上新水平。我站在“科学发展争一流”活动主要做了以下四个方面：一、加强学习，提高综合素质。在活动中，我站党支部把加强学习作为提高党员干部理论水平和综合素质的重要手段，积极开展学习内容和学习方式创新。以争创学习型党支部和学习型单位为载体，通过集中学习和个人自学等多种形式，集中开展政治理论、个人修养、业务知识的学习，形成浓厚的学习氛围。二、转变作风，提高服务意识。我站把转变工作作风、增强服务意识作为活动的重要内容，全体人员深入到重点乡镇、大户中进行调研走访，密切联系农民，倾听农民的呼声，帮助解决农民生产中突出问题，促进增效，农民增收，推动农村推广工作作风的进一步转变。三、很抓当前工作，争创一流业绩。我站注重活动开展与农业技术推广工作的紧密结合，把活动贯穿与农业服务工作之中，体现在解决实际问题上，体现在为农民办实事上，以活动开展推动农业技术推广工作争创一流业绩。四、落实责任，确保活动效果。为确保“科学发展争一流”活动取得实效。活动领导小组，具体负责活动的组织、协调、指导和考核工作，坚持统筹安排、协调推进，要求活动不能走过场，不能流于形式，时间要服从质量，做到两手抓、两不误、两促进。引导全站人员全面、准确、系统地理解和掌握科学发展观，全面准确的把握中国特色社会主义理论体系，不断提高用特色理论指导实践、推动工作的水平，确保活动扎实有效开展，取得实实在在的效果。第1页共13页2011-12-26第二篇：争创四个一流活动争创“四个一流”，做到“四坚持，四反对”创先争优活动开展以来，中心小学认真按照创先争优工作总体部署，以争创“四个一流”为工作目标，以科学发展观为指导，解放思想，发扬抢抓机遇、敢为人先、争创一流的精神，扎实开展创先争优活动，始终坚持做到“四个坚持，四个反对”，学校的各项工作实现了新变化。该校利用开展争创“四个一流”学习活动为契机，狠抓师德建设和德育教育。创造性的开展了以“三高”和“四坚持四反对”为内容的师德建设活动，开展以“文明礼仪1234”为载体的德育活动，塑造师生崇高的精神境界。“三高”是：高境界做人；高水平学习；高质量生活。“四坚持四反对”是：坚持加强学习，反对不学无术；坚持勤勉敬业，反对敷衍塞责；坚持真抓实干，反对形式主义；坚持表里如一，反对弄虚作假。该校以“以爱为轴以人为本、为学生成长奠基、为教师发展铺路”为办学理念，以“以德立校、五育并举、夯实基础、争创一流”为办学目标，以“崇尚文化管理、依法治校、情理并重、营造和谐精神家园”为管理理念，以“崇德励志、博学求新”为校训，努力培养“崇文、尚美、协作、进取”的校风以及“敬业爱生、厚德博学”的教风和“乐学善思、自主创新”的学风。树立了“敬业乐学、博学善教的教师团队形象，勤奋好学、文明进取的学生群体形象，科学规范、情理并重的内部管1理形象，人文和谐、整洁优美的校园环境形象”等良好的校园形象。“我就代表一小。今天，我以贵小为荣；明天，贵小以我为荣。”昭示着贵小人特有的自信和精神气质。一小地处革命老区，具有厚重的红色资源，校园内留有红军石刻标语，校外建有苏维埃纪念馆，校园里迷漫着浓郁的红色文化气息。师生们发挥革命传统，继承革命遗志，铸就了一种坚恝不拔的红军精神。在学校特别的文化氛围里，领导团队“团结协作、求实创新”，教师集体“敬业爱岗、爱生爱校”，学生群第2页共13页体“文明守纪、好学上进”，整个校园呈现一派蓬勃向上的精神状态。第三篇：环保处理站争创一流活动总结环保处理站争创一流活动总结环保处理站争创一流活动总结开展争创一流活动总结为深入贯彻落实科学发展观对环保工作提出的新要求，加快推进转企托管重要转变，扎实提高企...
