关于开展“三进三同”活动的实施方案计算机科学系学生“三进三同”活动总结2011年1月20日结束了期末考试以后,我们一行人收拾好行李,踏上了开往江津的汽车,开始了我们的寒假“三进三同”活动
下午上午9点左右,我们到达了目的地—江津
稍作休息,我们就开始了我们的工作
在学校开展的“三进三同”中,我们小分队很快确定了这次的活动目标——江津
在去江津之前,我们做好了充分的准备,趁着空余的时间我们准备了两首歌曲和手语,并分配好去江津的时间安排
在江津的路途上我们的心情万般激动,想象着给小朋友带去的学习用具分发给他们时候的喜悦和他们一起交流、玩耍,心中并多了一份激情
我们结合留守的农民工子女的现实需求,刚到江津我们就向目标前进:依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等,组织大学生志愿者重点开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务
探索高校与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制,深入推进学校战线城乡统筹团建工作
另外,我们还来到超市购买一些水果、糕点、糖果等,同时与院长在电话中约好了我们的时间
然后,我们带着这些东西和我们给孩子们买的学习用具来到了江津福利院,在这里有许多的农民工子女,他们大多都是父母外出打工只和爷爷奶奶在家,又由于爷爷奶奶的年龄比较大又有农活要忙都没怎么和孩子一起交流玩耍,所以他们初次见我们显得很陌生,都一直在那儿沉默不语,我们最开始给他们学习用具、水果糖他们多不要,后来我们通过做游戏、唱歌的方法才让他慢慢开始与我们交流并且接受我们的礼物
通过我们进一步的交流我们开始给他辅导功课,一起讨论问题
在着许多农民工的留守儿童中有许多还是单亲家庭和孤儿,他们都是在几年前因为农村经济差有的孩子是捡来抚养的有的孩子就是母亲离家出走、或父亲在外出打工做危险的工作时遇到事故去世了
知道这事消息时我们的心情都很沉重,泪水在第1页共