知识工程学:一个新的重要研究领域黄荣怀1,李茂国2,沙景荣31北京师范大学网络教育实验室,北京100875;2教育部高等教育司,北京100816;3北京师范大学网络教育实验室,北京100875[摘要]知识工程是源于专家系统建造而形成的一个研究领域,目前已经成为一个跨学科的综合学科
本文简要介绍了知识工程的概念,分析了知识工程的主要研究领域,如软计算、Agent、自然语言理解、逻辑与推理、形象思维研究、基于事例的推理、机器学习、知识本体论等的主要进展及存在的问题
最后提出广义的知识上程学是“一门研究人类智能及人类知识的机理,以及如何用机器模拟人的智能并促进人类知识发展的学科”,也可以且应该作为教育技术学的一个重要研究方向
[关键词]知识工程;人工智能;教育技术;专家系统一、知识工程概述1977年第五届国际人工智能联合会议上,美国斯坦福大学(StanfordUniversity)计算机系教授费哥巴姆(Feigenbaum)作了关于“人工智能的艺术”(TheArtofArtificialIntelligence)的讲演,提出“知识工程”这一名称,指出“知识工程是应用人工智能的原理与方法,对那些需要专家知识才能解决的应用难题提供求解的手段
恰当地运用专家知识的获取、表达和推理过程的构成与解释,是设计基于知识的系统的重要技术问题”[1]
知识工程的发展从时间上划分大体经历了3个时期:1.大约从1965年至1974年为实验性系统时期
1965年费哥巴姆教授与其他科学家合作,研制出DENDRAL专家系统
这是一种推断分了结构的计算机程序,该系统贮存有非常丰富的化学知识,它所解决问题的能力达到专家水平,甚至在某些方面超过同行专家的能力,其中包括它的设计者
DENDRAL系统标志着“专家系统”的诞生
2.从1975年至1980年为MYCIN时期
20世纪70年代中期MYCIN专家系统研制成功