第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共5页附件福建省教育科学“十一五”规划2010年度“校本教研”课题立项名单语文1探索阅读途径策略培养阅读兴趣的习惯林启福FJXB10-1312优化高中语文诗歌教学的实践与思考叶建宏FJXB10-1323新课程背景下农村中学文学社团建设和活动研究许碧南张友峰FJXB10-1334语文课堂生成性教学有效性的实践研究张连金汤红玲FJXB10-1345新课程理念下农村小学口语交际课程的有效教学策略研究王明江FJXB10-1356课外阅读中童话教学的研究施丽聪FJXB10-1367聋校初中阶段语文学科范文系统的优化重组及有效教学的研究刘德华FJXB10-1378城乡结合高中语文课外阅读现状调查和对策研究郑爱琴FJXB10-1389语文学科教学口语交际情境设计的实践研究林建华FJXB10-13910优化高三作文教学环节的实践研究王若兰FJXB10-14011语文学科自主，合作、探究学习方法的运用与优化研究张瑞民FJXB10-14112文本解读与有效阅读教学方法策略研究朱文红FJXB10-14213小学语文课堂提问有效性的策略研究与实践肖少芳连敏FJXB10-14314小学低年级语文课堂提问有效性的实践研究陈泽珊杨晴FJXB10-14415小学语文读写结合教学策略研究姜丽萍邓方须FJXB10-14516小学语文课堂教学有效性的实践研究赵伯珍陈强FJXB10-14617课内外阅读双轨运行，提高学生的读写水平吴英庆肖玉琳FJXB10-14718农村初中推进“指导——自主学习“语文课堂教学改革实验研究苏元楚FJXB10-14819人教版初中语文教材的使用与评价研究刘菊春FJXB10-14920语文课堂提问有效性及策略研究黄永生FJXB10-15021在语文教学中弘扬传统文化的研究与实践郑秀艳FJXB10-15122语文课堂教学与课外阅读整合策略研究吴美群黄雪珍FJXB10-15223新课标下语境输入在高中词汇教学中的应用研究李益人郭毅娟FJXB10-15324初中生文言文阅读能力培养的研究郑艺凤FJXB10-15425提高小学语文阅读教学有效性的行动研究李万春FJXB10-15526初中语文综合性学习教学策略研究江萱FJXB10-15627发现法在初中语文教学中的运用研究温志英FJXB10-15728小学语文课堂有效教学策略的行动研究颜剑光FJXB10-15829农村小学生有效朗读的实践与研究王寿清FJXB10-15课堂教学1新课程背景下的自主学习课堂建构研究陈志伟FJXB10-0502有效课堂教学的策略研究张贤彬庄汉斌FJXB10-0513高效课堂多样化研究徐飙FJXB10-0524“以生为本，提高课堂教学有效性的研究与实践林梅英FJXB10-0535新课程理念教学策略的研究曹美云FJXB10-0546中小学六、七年级教育衔接研究叶金维FJXB10-055第2页共5页第1页共5页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共5页7在分层教学中促进学生主动学习陈为潘周玉燕FJXB10-0568小班化模式下的教与学探索杨一彪郑竹瑜FJXB10-0579高中课堂“生本教育”的实践探索郑捷FJXB10-05810小学课堂有效教学策略的行动研究骆金顺FJXB10-05911问题学生的成因及转变策略庄加荣FJXB10-06012开展“同课异构”，促进学科教学有效实施的研究林榕FJXB10-06113“理科综合”测试目标下探究性实验试题编制的研究严业安罗翀FJXB10-06214新课程赋予“五课“新要求和新技能的实践研究李星吴闽燕FJXB10-06315第三学段人教版教材教学内容的确定性研究程少波叶金菊FJXB10-06416应用心理效应促进课堂互动活动的案例研究陈辉挺FJXB10-06517生成性教学有效性的实践研究黄兆清FJXB10-06618农村初中学生学习困难的成因和对策研究徐伟FJXB10-06719探究性设计性实验课教学研究林跃庆FJXB10-06820课堂教学中师生互动的研究卢明辉FJXB10-06921新课程下农村小学生学习困难的成因及对策研究陈志诚FJXB10-07022学科教学中教学目标的拟定与有效达成的实践研究林文清FJXB10-071幼儿教育1通过“客家民俗文化引入幼儿园主题教学之研究”促进教师专业成长童瑶琴FJXB10-1122本土资源在幼儿园课程建设中的运用研究陈明霞FJXB10-1133童蒙养正-如何落实德行教育马建美FJXB10-1144生活化的幼儿园课程资源深度开发与利用研究叶俊萍FJXB10-1155优化幼儿园领域教学策略的行动研究佘雯FJXB10-1166幼儿园文明礼仪教育的研究陆莹陈瑞玲FJXB10-1177幼儿园“片区联动...
