题目浅析宜宾红色资源在中学生思想政治教育中的作用目录摘要..................................................................................................................................................3Abstract..........................................................................................................................................4浅析宜宾红色资源在中学生思想政治教育中的作用...................................................................5一、宜宾市红色资源及精神内涵简介.........................................................................................5（一）红色资源定义...............................................................................................................5（二）宜宾红色历史事件梳理...............................................................................................5（三）宜宾红色资源概况.....................................................................................................61、党的创立及大革命时期...........................................................................................62、土地革命时期...........................................................................................................63、抗日战争时期...........................................................................................................64、解放战争时期...........................................................................................................65、社会主义革命及建设时期.......................................................................................76、改革开放新时期.......................................................................................................7二、宜宾市红色资源的开发利用现状.........................................................................................7（一）发展红色资源旅游.....................................................................................................7（二）搭建爱国主义教育基地.............................................................................................8三、宜宾市中学生思想政治教育现状.........................................................................................8（一）学校普遍重视中学生思政教育.................................................................................81.重视程度高....................................................................................................................82.实现方式灵活................................................................................................................9（二）红色精神情感体验丰富...........................................................................................101.学生自觉性、自主性高..............................................................................................102.学生达到情感共鸣......................................................................................................10（三）思想政治教育课与红色资源融合度低...................................................................111.思想政治教育课具有融入红色资源的趋势..............................................................112.思政课堂内容与学生实际相差较大..........................................................................12四、有效运用宜宾红色资源的路径探析...................................................................................1...
