0-6岁家庭早教实操手册(宝爸宝妈必备)早期教育效率最高的年龄段如下:出生后6个月就是婴儿学习咀嚼与喂干食物的关键年龄,进干食物正个月后,就能伸手抓东西,过了这个关键年龄,婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物。出生后9个月至1岁就是分辨多少、大小的开始。2-3岁就是学习口头语言的第一个关键年龄,也就是计数发展的关键年龄。2岁半～3岁半就是教孩子做到有规矩的关键年龄,应使之形成良好的卫生习惯与遵守作息制度的习惯。4岁以前就是形象视觉发展的关键年龄。4-5岁就是开始学习书面语言的关键时期。5岁左右就是掌握数学概念的关键年龄,也就是儿童口头语言发展的第二个关键时期。5～6岁就是掌握语言词汇能力的关键时期。0－6个月早教计划训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平(让宝宝做些什么？)1、多听优美音乐、儿童歌曲、古典乐曲;听风声、雨声、虫鸣、鸟叫等与谐音响;训练音准与节奏感,为学习语言打好基础(见零点方案音乐语言主题课件及闪卡)。2、瞧20厘米远(距离逐步拉远)的黑白轮廓,如粗条纹状、斑马状、棋盘状等。可选择使用零点方案数理主题课件。3、瞧红、黄、蓝(逐步增加白、绿、黑)的大块颜色,开发视觉能力,操作可选用色卡训练。4、瞧色彩鲜艳,并带悦耳响声的玩具,逗她视力跟踪,逗她伸手抓握,开发视、听、触觉与抓握能力。5、常拥抱亲吻,并按摩婴儿全身皮肤,用光滑的、柔软的、温暖的、凉爽的、粗糙的等物品接触身体,特别就是手与脚,开发触觉能力。6、常常轻捏婴儿的10个手指与指尖,捏时告诉她手指名称(对牛弹琴);常用系铃的绳子套住一只手(或脚)让她注意手脚动作与铃声的关系;常让宝宝握住玩具小棒、铃鼓,让她能丢掉一物再取一物或两手相传等。7、用勺子、筷子轻蘸各种食品、水果、调料的汁水,让婴儿尝各种味道,酸、甜、苦、辣、咸与怪味都让孩子尝到,开发味觉能力。8、满月前后训练俯卧时能抬头瞧物,找玩具,数月后能用双手撑胸;三四个月开始训练仰卧抬腿,仰卧转身侧卧,仰卧左翻身与右翻身到俯卧位;仰卧时训练拉住大人手指坐起。9、二三个月开始做被动婴儿操:宝宝仰卧,抓住宝宝两手,上举、平举、前举、放下等,然后分别一条腿一条腿做下肢操。培养行为习惯,诱导语言发展(让宝宝做些什么？)1、爱而外露,微笑亲热,经常体肤接触,拥抱亲吻,逗她快乐而有安全感。2、用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗她回应性地微笑,到笑出声。3、对着宝宝眨眼,伸舌、咂嘴,逗宝宝模仿;抱宝宝照镜子,逗她”嗯,嗯”说话,用手去摸,用头去碰。4、让宝宝自己找奶头或捧奶瓶吮奶,培养主动性。5、表情丰富地经常逗宝宝瞧、听、尝、嗅、触摸皮肤与手指,用各种方法逗她快乐。6、宝宝醒来就对她讲话,轻言细语地做着什么说什么,瞧见什么讲什么,孩子注视的事物都要讲。逐步培养定时吃、喝、睡、玩、听音乐、瞧世界、换尿布的习惯,定时、定地、定人使用零点方案课件。7、孩子吃饱以后,哼着儿歌或放音乐,轻轻放入摇篮睡觉,孩子哭闹不要抱起来,可用玩具玩逗,或经轻摇摇篮,培养独立睡觉。8、从孩子的表情与身体抖动状况中摸索孩子快要尿尿与拉屎时,轻轻地把屎把尿;把尿时妈妈嘴里发出”嘘－－”或”嗯”的声音,培养宝宝不尿裤子与床单。9、宝宝哭了,仔细听她的哭声,就是饿了,就是渴了,就是要抱、要玩、要瞧什么,还就是病了,揣摩她的需要给予满足。3个月以后可以竖抱瞧墙上的书画、装饰品、大字块等,满足她的精神需要。10、把常说、常见事物的字写成大字块贴上墙,5-6个月给她瞧,读给她听,培养认物与认字敏感。如”妈”、”爸”,发展视觉语言。6－12个月早教训练感官灵敏,发展运动能力,提高认知水平(让宝宝做些什么？)6-7个月:多瞧较远处的事物,如树、花、云、楼房、气车与各种小动物,并不厌其烦地告诉她事物名称;指认宝宝与妈妈的眼、鼻、口、耳、手。8—9个月:近一岁要瞧圆形、正方形、三角形图并告诉名称,让婴儿撕纸玩(纸质要干净的),瞧、听、触、动,体验事物的变化,做游戏:躲猫猫。如用大手帕盖住妈妈的脸,妈妈不见了,让宝宝拉下手帕,妈妈回来了。妈妈躲到宝宝身后,让孩子找妈妈等。10—11个月:抓住婴儿食指按按扭,开CD机播放音乐,每天数分钟儿童节目、动物世界、天气预告等,训练独坐、睡下、翻滚、坐起、学爬、...
