旧制度与大革命导读下一、单选（共4小题，总分：40分）1.根据本讲，是大革命的集成者，也是大革命的摧毁者。a.罗伯斯比尔b.拿破仑c.路易十八d.克拉维埃2.根据本讲，贵族的信誉随着其权力的命运消失：贵族在精神领域一向占有的统治地位已成真空，因此在那里能尽情扩张，独自占有这个位置。a.僧侣b.资产阶级c.军人d.作家3.根据本讲，“革命是走向平等的唯一门槛。”的答案是的。a.否定b.没有回答c.不明确d.肯定4.根据本讲，当发动大革命的一代人被摧毁或丧失锐气时，当对自由的热爱在无政府和人民专政中被挫伤而软弱无力时，当慌乱的民族摸索着寻找新的主人的时候，便有了重新建立的极好机会。a.文人政治家b.军事领袖c.专制政府d.民主政府二、多选（共2小题，总分。20分）1.根据本讲，托克维尔所强调的，也是贯穿于全书的基本思想是历史发展的和。a.断层性b.连续性c.暴力性d.反复性2.根据本讲，法国的旧制度下没有自由和自由，致使每一种公众激情都乔装成哲学；政治生活被强烈地推入文学之中。a.政治b.出版c.游行d.言论三、判断（共4小题，总分。40分）1.根据本讲，革命前三四十年左右，法国经济停滞，公共财富减少。正确错误2.托克维尔认为，法国大革命比历史上任何事件更加惊人。它在行动中如此充满对立，如此爱走极端，不是由原则指导，而是任感情摆布。正确错误3.根据本讲，托克维尔在证明大革命势在必行，合情合理的时候，没有走向形而上学的极端。正确错误4.本讲认为，革命之所以发生，往往并非因为人们的处境第1页共44页每况愈下。那些忍受高压强权毫无怨言、甚至毫不自知的人民，往往在压迫稍有放松之时奋起反抗，挣脱枷锁。正确错误篇二：《旧制度与大革命》导读走向平等自由之路——《旧制度与大革命》导读（上）许平北京大学历史系教授二o一三年十一月走向平等自由之路——《旧制度与大革命》导读（上）许平北京大学历史系教授二o一三年十一月各位学员大家好，今天给大家讲的是旧制度与大革命的导读，具体的题目是走向平等自由之路，在讲课之前我想跟大家先介绍一下，这本书的影响史。这本书是在1959年出版的，出版的当时这个作者托克维尔他非常不自信的在给他英国妻子写信中写到，他说我这本书可能不会讨好任何一派，保皇党也不会看到一个旧制度的完美的图片，革命派可能也看不到对革命的赞赏。只有自由派可能会喜欢，但是自由派又非常少，所以他对这本书的前途非常担忧。但是没想到，他在1956年出版之后，他1959年去世，他去世之前这本书就已经再版了四次，而且相继被翻为各种语言，在全世界传播。而我们国家是在135年之后才有了中译本，当然这主要是有政治的和历史的一些原因。一、大革命和旧制度概要为了大家便于理解这本书，所以在介绍这本书之前，我想把法国旧制度的情况和革命进程，革命结果大致的线索跟大家描述一下，这样呢大家也容易理解书本身所指的内容。首先呢跟大家讲一下法国的旧制度，法国的旧制度其实是在欧洲是最经典的封建制度，所谓最经典的封建制度就是他造成的是一个等级制，所谓等级制是这个社会中他分成三个等级，第一等级是僧侣，第二等级是贵族，其他不是僧侣，不是贵族的，都属于第三等级，包括什么土地上的农民，包括工商业章，其他市民啊等等，这些都是第三等级，而这个等级是怎么建立的呢，他是在公元四到五世纪的时候，蛮族入侵，进入到了法第2页共44页国土地的时候，当时蛮族入侵的军事首领，他为了上次他底下的亲兵，没有东西赏赐，他只有是赏赐土地，那赏赐土地的时候就划这一块给他，划那一块给他。划这土地的同时，他同时把土地连通土地上的人民赏赐给他了，这样一来呢，就在得到这个土地的亲兵，最后就演变成领主，所以领主就是，他是这片领土的主人。而在这个领土上的人民，是从从属于他的臣民。这个领主呢，他对国王效忠是用打仗服兵役这样一种形式效忠。而底下的臣民他要对领主尽义务的是要给他服劳役，地租，要给他食物地租，要给做种种事儿，甚至包括什么打扫卫生，看孩子等等，而这个领主呢，这个领地本身就是属于那个领主的，封建主的。大小不同的领主，也后来我们所只有的法国贵族的公侯伯子男。他们是因出身而造成的贵族。...
