2024春学期高一英语备课组活动计划本学期，我们将本着“培育良好学习习惯，迈好高中第一步”的指导思想，做好组内事务，组织好教育、教学工作。新课程标准下的高一英语教学既注重基础知识的考查又强调培育灵活运用能力。为了适应这一趋势，提高教学质量，在教学中我们将在努力培育同学良好学习习惯的基础上狠抓基础知识，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，注重提高同学自主学习和合作学习的能力，通过同学合作探究与师生互动，提高同学英语成绩，培育同学终身学习的能力。二．工作重点及目标1．精心讨论教材，结合同学实际寻找适合我校高一同学的教学方法。2．开展小组合作学习，努力提高课堂效率，从激发同学的学习主动性入手，提高教学质量。3．使全体同学通过一学期的高中英语学习，培育良好的英语学习习惯，词汇量得以扩充，在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提高。三．具体措施1．仔细参加教研活动,加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去，不断创新。2．坚持集体备课活动，发挥集体的聪慧才智。坚持每周一次的集体备课活动，每单元的导学案主备课老师先展示导学案、陈述备课思路，再集体讨论、讨论教材,确立重点和难点,并讨论每单元小题测试的内容，然后再由老师分工合作，收集改编资料形成单元测试卷，做到精选精练，突出应用与能力，此外，集体研讨教学过程中遇到不清楚、难以把握的内容共同讨论。3．积极开展组内相互听课活动，做到取长补短，共同提高。平均每周安排一次组内公开课，鼓舞组内老师相互之间多听常规课。同时继续做好“师徒结对”活动，互相促进，抓好老带新工作，加强对新老师的课前指导、课内跟踪、课后总结，帮助新老师迅速提高业务水平，适应工作需要。第1页共3页4.抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率。同时培育同学自主学习、合作学习的能力，注重对同学的过程评价，激发同学学习主动性和积极性，本着“教书育人、以人为本”的态度，让同学有更大的进展空间。5．培育习惯，夯实基础。定期检查同学课堂笔记、错题订正、课外摘抄等。除了课上的小组合作探究学习成果展示外，平常还要利用每堂课前或课后，对一些基础知识坚持实行听写、背诵、翻译或课堂提问等方式，让同学每个单元的重点词汇、词组和句型逐个过关，在每个单元内容结束后，对同学进行一次基础过关小题测试，并做到及时批阅和讲评，仔细写好讲评课教案。6．拓宽教材，不断扩高校生阅读量，增加同学的词汇量。利用课外阅读材料、自选阅读材料以及校本教材，不断培育同学的阅读能力，扩高校生词汇量，为适应高考早做准备。7．积极推动素养教育，开展各种课外活动注重培育同学综合语言运用能力。以班级为单位开展讨论性学习，比如如何提高中同学的英语阅读能力，注重发挥同学的主体性。适时组织英语社团活动，每学期至少组织一次英语竞赛活动比如演讲竞赛、书法竞赛、英文歌曲大赛，以提高同学学习英语的兴趣。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
