2024年幼儿园老师年终教育教学工作总结与2024年幼儿园老师新学期的工作计划汇编2024年幼儿园老师年终教育教学工作总结2024在全园老师的团结协作和共同努力下，我们围绕“优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、老师健康成长”的目标，逐一完成了本学期制定的教育教学计划，现从以下三个方面对本学期工作进行小结。一、加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。本学期在教务处的督导下，在各年级组长的积极配合下，我园的常规工作考核细则逐一落实，分别根据老师日常工作细则制定了详实的考核机制，做到有检查，有抽查，有记录，有结果。具体体现在1、常规备课制度。严格要求老师备课中把安全教育放在首位，做到每节有安全措施，每天有安全提示。同时对老师隔周一次创新课程和信息技术课程进行抽查和备案。2、加强日常工作的督查管理，做到每日随时巡课，随时推门听课，并对抽查情况做好记录。以此推动常规教学稳步开展。二、加强老师队伍的建设，在层级培训中提升全园老师的专业素养。本学期在原有由教务处集中培训的基础上，对培训研讨活动做了调整，在紧紧围绕教育教学工作的前提下，把培训任务分级下放，让更多的老师来承担培训的主人，切实针对本组本班出现的困惑进行研讨和沟通。1、年级组教学研讨活动在教务处的指导下，各年级组针对本组情况制定了培训计划并逐一实施。在活动中，她们在组长的带领下分别学习了《指南》针对不同年龄段的孩子的目标教育要求，讨论了“如何把握在课堂教学中的提问”，以及“音乐游戏化教学的模式”等等，第1页共6页老师们不仅在群策群力中解决了工作出现的困惑，也发挥组长了领导力，凝聚力，组员在畅所欲言中增进了理解，能力得到再现。同时将行政人员分别编入各组，随时参加到年级组的活动中，更好的了解老师心声，进一步调整计划，促进教学工作的开展。2、班主任经验沟通经验就是财宝，为了让青年老师尽快的熟悉班级工作，年级组组织开展了“如何做好家长工作”的专题讲座，由年级组经验丰富的老老师主讲，老老师们也毫无保留的将自己从教20几年来积累的工作经验一点一滴的娓娓道来，其中有故事，有案例，有苦恼、有欢乐，老老师的讲座让青年老师了解到很多家长工作的秘诀，深深的感受到老老师们积极向上，乐于奉献的敬业精神，以及对孩子对工作多年如一日的“爱”。3、青年老师技能培训在加强对青年老师“每月五练”的技能培训和考核上，本学期针对青年老师的不足和急需，开展了电子白板优质课竞赛、老师说课竞赛和老师读书演讲活动，并加强了“师徒结对”帮扶活动，要求带老师傅和土地分别拟定帮扶计划，按计划有目的的指导和帮教，并在学期末对她们进行考核，评选出优秀青年老师和带教老师，以此发挥老老师的作用，促进青年老师快速成长。4、骨干老师帮扶送教每学期的帮扶送教活动已成常规，本学期我们组织年级组长赴中溪幼儿园进行半日活动的跟班帮扶指导，对她们幼儿园半日活动法律规范操作一一做的指导和解答，并对她们的幼儿园环境创设出谋划策，设计出符合乡镇园特色，可操作性强的主题环境；同时我们分期接纳乡镇园老师来我园跟班学习，根据来园老师的自身专长和要求安排合适的班级和指导老师，要求前来学习的老师要有学习和心得，帮教老师要求听课指导和学习评价；本期还安排了在园内说课获一等奖的2名老师参加了片级教研活动，我给市乡镇园的老师做了公开的说课展示。这些活动的开展让公民办老师开拓了视野，第2页共6页增进了沟通，为我园骨干老师搭建了平台，增添了自信，使我市幼儿教育更上一个台阶。三、完善园本培训组织建设，加大课题讨论的力度1、课题结题与申报本期我园宣城市课题《幼儿园领域游戏化教学》和《利用电子白板教学有效提高幼儿园老师信息技术运用能力的实践讨论》已经结题。全园开展了以“文明礼仪”为主题的生成活动，营造“文明礼仪”的氛围，为接下来即将要申报的“关于幼儿园文明礼仪”做好铺垫。2、外出培训活动本期在教务处组织下分派老师分批赴南京、淮南、广州、武汉、宣城等地进行了艺术、游戏、课程建设、班级工作管理等专项的学习培训；所有参训老师奖所学内容回园...
