2024学年度高一级部教育教学工作总结高一年级是高中阶段的起始年级，高一学段是高中学习的基础阶段。因此，本学期高一级部的教育教学工作，根据市“双高双普”创建工作要求，遵循学校工作计划精神，以生为本、育人为先、学习为重，全力夯实教育教学管理的基础性要求，强化师生“教”与“学”双向督导检查，紧紧抓住高效课堂和高效作业两个重点，积极化解同学习惯养成与学法指导两个难点，以校本小课题研修促进师本建设、带动教学水平和教学效果的提升，有条不紊地完成了各项教育教学工作，取得了成绩显著。一、缜密计划，明确分工。1、学期伊始，我们以学校工作计划为指导、教科研教育教学行事历为参照，结合高一级部教育教学实际，制定了详实缜密的工作计划：一是配合政教、教务、科研、团委、办公室的安排，准时做好德育工作的宣传教育、法制报告、安全检查、应急演练，四课活动、四科竞赛、讨论性学习、小课题研修、作业教案检查、每月一考、论文课件上传、志愿者活动、同学贫困资助、心理健康教育等；二是制定级部教育教学各项活动实施办法及管理制度。班级管理方面主要有：级部工作要点文件式班会前下传、“144——卫纪学安”级部班务检查通管制度，班主任一日三下班制度、班主任下班考勤登记、班主任津贴统计量化办法、班务日志填写收缴登记。教学管理方面主要有：老师“一日两查”考勤登记、校本研修小课题小组组建及活动安排、命题小组人员组成及工作要求、双休日作业布置检查评阅讲评制度，语英抽背检测安排、“数理化生英”五科“促中”安排、级部学情调研方案。2、明确分工，夯实责任。坚持分工不分家、既勇于当担负责，又能够团结协作。职责分工是：窦文海主任牵头，全局负责级部工作，黄福利主任负责教学管理工作，边玉琦、张小雷主任负责教育管理工作。板块分工是：窦文海主任负责全局，1-8班黄福利第1页共5页主任负责包抓，9-16班张小雷主任负责包抓，17-20班边玉琦主任负责包抓。二、抓石留痕，夯实过程。管理就是管人理事。什么人做那些事，什么样的流程步骤什么样的效果目标，必须有模有样。也就是管理必须具备分工明确、责任到人、时间有度、目标具体。为此高一级部本学期的教育教学管理，追求程序化、法律规范化、有效性，抓石留痕，夯实过程。1、各项检查实行书面制表式登记。本学期级部管理，班主任考勤、老师办公考勤、班务日志、双休日作业、周日班会资料收缴等各项检查一律采纳法律规范统一制表式登记。2、各项教学活动实施标准化程式。双休日作业，我们下发了《双休日作业讲练实施办法》，规定了一周三课、三周一轮、制卷演练、抽样批改、典误讲评的基本形式，提出了“与当下进度同步、与高考考点相关、与高考真题类型”的“三与”命题制卷要求，法律规范了试卷命制、印发、检查、批阅、讲评的操作程序。我们的班务日志法律规范了填写项目，统一为“考勤、纪律、卫生、安全”四项内容。我们的双休日作业检查，填写统一为“布置内容、完成情况、优秀名单、学困名单、问题原因、对策设想、反馈效果”七项内容。语英书面检测制定了一月一次、流水阅卷、成绩汇总、评优奖励的法律规范程序。教学活动实施的标准化程式，法律规范了教学行为，提升了管理效率，促进了教学提升，为量化考评提供了准确详实的资料依据。3、同学管理夯实档案记载跟踪制度。同学管理，我们重点抓了日常巡查，突出习惯养成教育，及时发觉处置同学问题和问题同学，促进素养全面提升。特别是坚持实行档案记载跟踪制度，发觉问题必有处理过程记载，问题同学必写情况交代；记载入档的同学和问题，通过日常巡查和班主任反馈谈话，跟踪整改情况，收到了人事明确、预防有对象、查究有重点，切实提高了同学管理的针对性和有效性。通过一学期的工作，同学抽烟、上夜机、违禁使用手机、早恋、口角打架、躲避劳动、不按时作息、迟到旷课等违纪现象得到了有力遏制。三、以生为本，以学为重。第2页共5页本学期，级部管理始终坚持以生为本，以学为重的同学进展观，以育人为先促进学业为重，全力促进同学的思品养成、学业进展。1、坚持组织开展主题班会教育活动。本学期，高一级部共组织了《预防溺水...
