民主评议政风行风工作制度袁家可育学校为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度
一、评议目的以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象
二、评议领导小组和工作机构为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，校党支部、校工会、校团委、教导处、政教室、财务室负责人为成员的民主评议政风行风工作领导小组，统一领导民主评议政风行风工作
学校民主评议政风行风办公室（简称“行评办”）设在政教室，由政教室负责人任办公室主任
三、评议对象和内容民主评议的对象主要是学校、机关职能管理部门、全体教师及教育工作者
评议的主要内容如下：（一）学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》和我市《教师从教二十五条规定》的情况
（二）学校规范办学行为；治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况
（三）学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况
（四）学校机关各职能部门、教辅部门和后勤服务部门履行各项责任制的情况
（五）上级有关部门落实各项改革政策及教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况
四、评议方法和步骤第1页共2页由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议
每年年底进行一次民主评议
评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段
民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式
学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析
