2024年中学教师资格证《教育知识与能力》押题练习试题-附解析VIP免费

第1页共5页市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2024年中学老师资格证《教育知识与能力》押题练习试题附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请认真阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、规刘老师在教学过程中善于引导同学掌握知识,积极思考，运用多种策略解决问题，这说明他的那种教学能力比较突出？（）。A.教学知识能力B.教学反思能力C.教学监控能力D.教学操作能力2、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性3、在知觉、思维、记忆等认知活动中，往往强调速度而不是精度的认知风格属于（）。A．场独立型B．沉思型C．场依存型D．冲动型4、维果茨基认为评价人类进展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）。A、文化层面B、系统层面C、技术层面D、法律规范层面5、班杜拉认为反应结果的功能不包括（）。A.信息功能B.反馈功能C.动机功能D.强化功能6、有利于同学系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程7、在外部条件大致相同的课堂教学中，每个同学学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对同学身心进展的影响？（）A.遗传素养B.家庭背景C.社会环境D.个体主观能动性8、形象联想的学习策略属于（）。A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．问题解决策略9、目标评价模式最为关键的步骤是（）。A、确定方法B、确定内容C、确定目标D、确定标准10、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的同学。这主要反映了小丽的那种性格结构特征？（）A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征11、注重培育同学的探究态度与能力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、讨论型课程D、进展型课程12、促进个体进展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。A．遗传素养B．学校教育C．社会环境D．个体主观能动性13、我国古代思想家墨子认为，人的进展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所第2页共5页入则变，其色亦变”。墨子这种观点属于（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论14、校本课程开发的理念是（）。A、以同学为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本15、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。A．对环境条件的认知B．主动形成认知结构C．形成刺激与反应间的联结D．构造一种“完形”16、小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其富余意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略17、“没有查出病就是健康”实质上忽视了人的（）。A．生理健康B．生理卫生C．心理健康D．身体健康18、在学习的过程中，学习者针对所学内容画出系统结构图，这种学习策略属于（）。A．元认知策略B．精细加工策略C．复述策略D．组织策略19、孟老师近期工作比较消极，漠视同学的存在，对同学态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，孟老师的这些表现属于（）。A、情感枯掲B、却个性化C、成就感低D、知识枯掲20、教学过程中同学掌握知识的中心环节是（）。A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识21、张博近期常常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是（）。A、强迫症B、焦虑症C、抑郁症D、恐怖症二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。2、国家课程在实施上具有可选择性。3、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。4、目前，我国普通高中不属于基...